2021-04-28

忙碌的一天，既要批卷又要听教研培训，其他同事还要上课。

我们批的是作文，两个临近的退休的老教师，一个戴着老花镜，一个拿下近视眼。你看看我，我看看你，忍俊不禁。

学生作文为什么老是离题，令人惊讶。按理说审题不设障碍，但学生却依然读不懂。问题出在哪？

个人以为审题不能没一点难度。首先考核学生阅读能力，再考核学生思维以及认知。