从零开始学写作--第8章和第9章

第8章是讲文章的修改，它产生的主体部分是写和修改，写时我们是创作者，修改时是批评者，这两个角色是完全不一样的。

当我们写完一篇文章以后最好放一段时间再进行一个修改--换换我们的脑子。但是对于一些热点文章的话，写完不及时发出，可能会失去了时效性，这个时候不能放太久，所以写完之后可以给别人看一下，放个10~15分钟来进行修改。

一篇文章至少要修改一遍，你才能上稿，或者发出去，如果你写完直接发出去，也是对读者的不尊重。

前面章节提到在创作时能写多快就写多快，因为这是我们思维发散的过程，但是话在这个过程中我们也会发现，会出现很多与主题不是特别贴切的一些句子或者材料，所以我们修改。

具体看看奥威尔的6个写作原则

第一，绝不要使用在出版物里经常看到的隐喻，明喻和其他修辞方法；

第二，如果一个字能说清，就不要用两个字；

第三，但凡能删掉一个字，就一定要把它删掉；

第四，只要能用主动语态，就绝不要用被动语态；

第五，能用常用词，就不要用外来词、术语或行话；

第六绝不要用粗俗语言，为此可以打破上面任意规则。

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说完几个原则，我们具体说一下步骤

创作一篇文章，首先要明确文章的主题，然后搜集相关的素材，再就是要注意逻辑性，组织好语言，最后根据主题定一个好的一个标题。

①首先确定主题是否是明确，一篇文章通过什么来突出这个主题？就是材料或者说素材啊，因为我们写的过程中是天马行空，没有间断地写，所有的话，其中难免会出现一些不符合主题的素材，此时修改要做减法，删除一些素材，精简我们的文章

②检查文章逻辑表达是否清晰，即使我们最初列了一个文章框架，但实际创作时不一定按框架写，所以逻辑顺序上会有一些混乱，我们是想到哪写到哪，所以前后衔接也会有一些松散，修改文章的时候，要重点调整一下段落之间顺序，让文章更具逻辑性。

③纠错，因为现在大部分是打字，所以可能会出现一些错别字，所以我们也要修改一些相应的错别字和一些不通顺的句子，

④修改标题，标题关系着文章打开量和阅读量，确定一下这个标题是否吸引读者，这部分内容可以参考第五章内容。

⑤修改和润色，删除多余的“的”，这个字比较常用，也比较口语化，文字表达中其实能并不是每一句话都是需要这个字，所以如果能够删除就把它删除；另外一句话能够短说就短说，尽量不要用长句来，删除一些冗余的一些词，让文章显得更简洁有效一些；最后注意文章中的一些病句。

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第9章内容是关于如何写书评和读后感的，书评和读后感要看是内部私人翻阅，还是外发，现在大部分情况我们会选择外发。外发就会有读者，那么我们这个书评写出来就要有用，有趣，有料和有利。有用就是我们要总结文章中的一些干货和要点，并结合自己的一些实践或者经历来说明这些观点是有效的，有趣--可以总结书中的一些新奇的观点，然后也结合自己的一些案例和故事来写一些读后感或者书评。当然在写读后感的时候，有人喜欢整篇书写的大而全，但是大而全就容易浅，所以最好选一个比较适合自己的切入点进行深入探讨和写作。

当我们确定要写一篇文章的读后感或者书评的时候，首先，确定一个主题，然后加入相关素材说明这个主题或观点，不能只是摘抄文章的原文或原句，另外取一个比较有吸引力的一个标题也十分重要，不要千篇一律的“XX文章读后感”。

学习写书评，很多人是为了上稿的，自媒体平台主要分为三大类，第一大类是1500字左右的书评，简单介绍作者，然后介绍本书的核心观点以及对这本书的客观评价，第二类是一个讲书稿，6000~800 8000字，要求比较高，一定要对全文比较了解和熟悉。第三类就是拆书搞，一般是根据章节拆分为7~10篇那个文章，每篇文章1500字到2500字，每个文章包括一个核心观点。

具体如何写书评

开头引入主题，方法主要有故事法、案例法，亲身经历也其实也相当于是一些经验或者故事，提问法、名人名言等，这一部分第6章的精彩开头有详细描述，大家可以参考一下。

第2个步骤是概括全书精华，或者说是它的核心观点，用1~2段进行介绍。

第3个步骤是介绍作者概况，是什么领域、有什么建树，有什么样的经历等，也可以再介绍一下这本书豆瓣评分，其他读者对这本书评价。

第4个步骤进入到书评的重点环节，也就是核心观点，主要抓住三个核心观点或者方法来进行介绍。介绍这些观点的时候，一定不要贪全求多，一定要聚焦，然后可以举一些例子来论证这些观点，并且在每讲述一个观点后进行一个简单总结，再开始讲述第2个观点。当所有观点讲述完毕以后，简单讲述自己的收获和感悟，以及对这本书的评价。

最后对这本书进行总结和概述，这里需要说我们今天分享的是哪一本书？重点讲了哪些核心观点等等，最后取具有吸引力的标题，在这里就不再进行一个赘述。