康复训练日记~2019-2-28

      今天上学有点晚,没买到早餐,我只好先送她进去课室,让她自己上课,我去买早餐回来,还以为她会跑来跑去不配合,结果我跑回来看到她依然坐得好好的,哈哈,也许因为在看电视吧!

      老师要求她拍摇铃的时候,不知道是老师指令不清晰还是她刻板,好像听不懂,一定要我在旁边提示,拍一拍,才知道拍。

      语言课的时候,我故意在窗子那里看看,看看她有没有好好上课,老师把形状积木分散放到地上不同位置,然后发出指令,让她找到对应积木,例如三角形,圆形,正方形,但是她好像不理解,需要重复很多遍。老师说她很烦躁,当一个东西做法和玩法跟她想的不一样,她就不接受,发脾气。

      艺术课上是用筷子夹纸巾团,训练的重要性就体现出来了,夹得超级快,只是夹完一次后就不想再做第二次。现在勺子,筷子都可以用,我就打算训练用叉子,她不会用叉子或者牙签。

      发现一件很可爱的事情,如果你偷偷看她,她好像能感受你的目光,就会转过来看着你笑

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