你都替孩子做了，让孩子做什么

快放下吧，你还要学习，学习累了可以休息，我怎么能让你干这样的活，你难道不明白，我生你下来是让你过更好的生活的，所以只要学习，其他劳累的活交给我。

是不是很熟悉，很多家长都在用这样的理由，让自己的孩子变成废物，知识来自于什么，任何一个有常识的人都明白，知识是古今中外的杰出人士都生活智慧的概括和提升，知识的根源就是生活。

而我们却要把生活从孩子的世界里压缩和透析，让孩子成为蒸馏水，或者是生活在真空中，领略不到这个世界的美，以及人之为人更多的价值和意义。

比如我们要劳动，而劳动的价值在马克思经典理论中，那是人之为人的基础，再比如孩子需要交往，还需要大自然，这些都没有了，活着还有什么乐趣。

孩子要建立起自己完整的生命世界和精神世界，要能够用大家都采用的方式来证明自己的价值，这条路还很漫长，需要我们家长提后足够的机会，创造足够大的成长舞台。

劳动怎么了，我们的代劳，除了证明我们的不近人情，还能够让孩子看不起我们，从各个方面看不起我们，这在孩子情商和智商的培养上都是有百害而无一利的。

看一看吧，那些帮助孩子打扫卫生，帮助孩子解决学习生活之外的所有问题的家长们，自己累死累活不说，还让他们的孩子孱弱的苦不堪言。

总有一天我们会变老的，给孩子打扫的卫生，我们做不了了，帮孩子解决的学习之外的事情，我们也已经无能为力了，这个时候我们的孩子只习惯了学习，他也只会学习。

这当然还是那些学习好的，如果孩子并没有学习好，他有什么也不会做，亲爱的家长，你的代劳难道不是在“杀害”孩子吗。

每一个生命只要来到这个世界，都有着与生俱来的存活能力，现在好了，全被我们的“好意”，把这些能力给扼杀了，孩子的四肢开始萎缩，整个人也变得更加好逸恶劳，他原本所能够承担和努力的事情，现在对他来说，就是灾难和绝望了。

这个时候很多家长又会回过身来，用另外一种需要埋怨孩子，说什么现在的孩子都不能吃苦，现在的孩子在生命发展上都退化了，家长你难道真的一直都对吗。

孩子为什么会这样，当他开始不收拾自己的生活环境，不知道该怎样让自己体面和舒服，没有办法更多的体会劳动的价值，和自己动手创造生活的能力，我想家长就不要再自以为是了。

假期了，给孩子机会，让孩子有更多可能，这不单单是学习知识，还要有更加丰富的内容，而这些内容至少应该包括劳动，或者是独立解决一些他自己的问题。

做饭，打扫卫生，收拾自己的生活空间，和家长一起建设自己的家，多么能够帮助孩子的事情啊，可是很多家长还在禁止和杜绝，这些家长是必须要做出检讨的。