2022-04-23

2022.4.23日《0-8岁儿童纪律教育》感悟

                                      春蕾八幼＋张素芳

1、气质类型分为：    火相气质、风相气质、水相气质、土相气质。

      气质没有好坏之分，也不影响一个人的智力和成就。每一种气质类型都具有硬币的两面，一面朝向积极个性品质，一面朝向消极的个性品质。我们要了解孩子因材施教。

2、信任

孩子的信任是从婴幼儿建立起来的，信任感出现问题，就会出现行为问题。孩子大了以后还是缺少信任，家长可以通过用心倾听，说到做到来弥补孩子的信任。

3、依恋关系

        孩子从小谁抚养就和谁亲就依恋谁。马老师举的例子非常好而且还给到了方法。例如：爸爸妈妈平时上班特别忙，孩子从小是奶奶抚养的，第一依恋人就是奶奶。等到孩子两三岁可以上幼儿园了，爸爸妈妈要把孩子接回来时，孩子就会有哭闹情绪。怎样来避免孩子这种哭闹情绪呢？爸爸妈妈可以提前加入奶奶和孩子的生活中，让孩子慢慢的和爸爸妈妈产生依恋关系，孩子的情感依恋是会转移的。

4、自主权

      家长平时要给足孩子的自主权，孩子有权利选择自己喜欢的，不喜欢做的。给足自主权并不是放任自流，也不要严厉打压。

5、情绪管理

    幼年情绪大人没有帮助孩子处理好，会跟随其成年。

孩子出现情绪时家长可以

（1）、倾听是帮助孩子转化情绪。

（2）、不要作出判断和评判。

（3）、帮助孩子用语言表达情感，如果孩子语言表达不清楚时，大人可以引导孩子说出来。

（4）、和孩子讨论情感。不要低估孩子的情绪，孩子能用语言表达出来的就不会用行为来表达，找到孩子发泄情绪的模式。

承认和接纳孩子的情绪是个漫长的过程，情绪不应该得到限制。

比如孩子有情绪时，可以说：妈妈知道你心里很生气，你可以哭出来，哭出来会好一些。或者你觉得怎么样能让你心里舒服些，下次再有情绪你会用什么方法来解决。