2019.12.28|审计课给我敲响了警钟

大三上教审计学的老师是一个28.29左右的年轻女老师，无论外表还是说话、上课给人一种很优秀、冷艳的感觉，给我最大的印象是：老师不仅仅在教审计这门知识，而是拓宽我们的思维—切不可只是学习手中的书本，世界变化得太快，只有不断不断学习掌握更多的硬核知识，才能立于不败之地。比如第一节课说的审计对于CPA的重要性，审计的发展和变革，会计专业的未来；再比如从厦门大学回来后讲的和商界大佬实实在在接触后，目前企业对于会计人才的要求，她强调很多次的是必须要自学python，学会越来越多大数据、统计学的知识和本领,搞好自己的英语，还有无论做不做审计这一行，一定要有自身的特色，将来才有饭碗，所有的一切都在给我们敲响警钟。

但我此时不是想回忆老师给我们拓展了哪些思维，而是想起了昨天下午课上发生的一件事，后面深有感触，觉得有一种一定要把它写下来的使命。

当时老师课中有一段PPT是连续放映的，就是只点了一下，后面几张连续播放了，对于一群大三的学生，坐在这个教室里的还有很多各种奖学金拿到手软的同学，却在老师尴尬的说了三遍有没有同学知道怎么回事帮忙改一改后，没有一个人出手，我原先在想，我原本由于家里的条件接触计算机晚，大学里的PPT知识是慢慢因为要用所以慢慢积累起来的，所以肯定有一帮大佬冲上去三下五除二就弄好了，而现实是，坐第一排第二排的同学（包括电脑我感觉还玩的不错的男生）没有一个人动，女生就在那里叽叽喳喳，手瞎比划又不上去弄，我到现在还在想为什么会是这样一个情况，幻灯片出现这样的情况无非就是动画设置了连续播放而不是单击时播放，或者幻灯片放映里设置了连续播放，这样一取消就可以了，即使我一个不太确定原因到底是哪一个的人，上去一顿点也会点的好吧，但是却没有人上去。

我自己反思了一下，都大三了，幻灯片应该是很熟悉的东西了，我当时没上去的原因是我坐那一排左右两边都是人，如果我出去了有没有弄好会自己尴尬，（对，我就是那个慢慢对第一个吃螃蟹感到畏惧了的人），因为大家都以为能上去的都是大佬，所以不敢上去装逼，怕装失败。

另一个感悟就是会计班上的这些大佬，学习能力很强，绩点很高，但是这计算机是真的真的欠缺，这样下去可能未来真的第一波失业的人就是会计人了，要是隔搁理工科的班级肯定立马有人上，所以别说自学什么计算机了，我看真正能做到的也没有几个，所以我有时候在焦虑什么呢，觉得别人多厉害多大神，自己怎么也赶不上别人，实际上是没有静下心来按照自己的方向走，其实绩点没别人高真的没必要好脸红的，但是自己一定要重视这些东西，老师对大家一样的说，说我们要自学爬虫，学好计算机，学好英语，但是他们也都只是听了，只有真正花时间沉下心来去做的人才是胜者。

计算机、英语是现代大学生必不可少的两项技能了，我现在才真正理解了哪些能力真的是基础，就是那种即使你读到博士，很会写论文，感觉每年奖学金奖项拿到手软，但是没有这种技能你会在一个小小的地方就卡死，一下子就成了你的大绊脚石，有了这些技能不一定就是有多大佬，因为大家都可以掌握，但是缺了就不行！真正要用时掌握这些技能是一个多么高效的事情，而英语就不用说了，大家平时懒得去磨它，觉得浪费时间或者没有其他事情重要，而当它需要用的时候你才意识到自己是多么苍白。

所以磨这些基础实力并不能让你能在外表现得多么出彩，但就是有那么几次就用得上了，并且在别人都没有反应过来的时候，你顺利解决了问题。2020要是给自己定目标的话，就是：坚持打磨硬基础毫不动摇，坚持学习专业技能和发展核心竞争力！