重返“舞台”，再度启航

        8月26日，按照惯例教师提前一周开学，分工安排、备写教案、各项计划总结等等都需要在这几天完成。

        戏剧性的当上班主任：来学校工作三天后我被搭班老师告知，本学期应该我当班主任的，领导的安排表上是我的名字，结果开会宣布时出错了。没有领导的授权我不能贸然接受啊！但忍不住还是第一时间告知卜老师，谁知道下午问领导时，他们决定还按照宣布的来，我与班主任就这样失之交臂！

        9月2日，全体师生正式开学。清晨六点钟在空竹园练习抖空竹，即将结束时意外发生。用力过猛，不小心空竹砸在了从我身后经过的郭叔，只听“哎呦！”一声，郭叔双手捂住额头弯腰蹲了下去，我赶紧扔掉空竹上前扶住他。此时，鲜血从他手指缝隙间流了出来，这可咋办？我一下子慌了手脚。“赶紧送医院治疗吧！”我赶紧骑车带着郭叔，赶往广场旁边的县医院。一番周折后，缝了几针、做了个检查，直到十点多把郭叔送回家才算舒了一口气！来到学校，正好放学，没耽误送路队，开学第一天竟闹出这样的事情！

        正常上了两天课，第三天因为上级要求学校之间结伴交流，我们学校需要派出去两位老师。没人愿意去，领导只好选择抓阄这种古老而有效的办法来决定。没成想，我们的班主任郭老师手气太差，一下子就被抽调走了。班主任的重担戏剧性地再次轮到我的头上！是你的，阴差阳错的一定还是你的！同事们都开玩笑的说：“冯老师，你是不是给校长送礼了，这四百元的班主任费非你莫属啊！”开学一周后，我正式接任班主任，重新开启班主任生涯。

        郭老师走后，我虽说走上了班主任工作岗位，但一切都不是那么顺心。班级没有语文老师，那几天里我基本就守在教室，每天累得够呛！语文老师到位后，班级工作才正式开始。

      首先，给父母们写了一封信，表明我的教育观点理念，希望得到各位父母的密切配合与支持。看了我写的信，大家都表示一定积极支持班级工作。倒也是，学校随后要求报名护学岗值班父母名单时，我在班级群里一说，两三个小时后就圆满完成学校布置的任务。大家用行动第一次让我感受到了这个大家庭的温暖，我非常感激大家！第二封信也在积极准备中，国庆长假就与父母见面了，计划每个月尽量给父母们写两封信，用书信来传递真情！

        其次，着手班干部的培养、班级文化建设和班级公约的制定。郭老师走时已经选了两个班长，我继续启用他俩，同时又多加了三个孩子，这样一来让他们五个人做我的“代理班主任”。每人负责一天的代理班主任工作，从周一到周五，帮助我处理班级事务。我在与不在，先由这五个孩子管理班级，解决不了的事情再交给我来处理。这五个孩子同时还负责每天的“温馨提示”栏目，也就是每天在小黑板上书写上“代理班主任”的名字和一句名人名言，时刻提醒大家有事可以找代理班主任处理，用名人名言激励大家努力学习！刚开学我也是接手新的班级，其实我每天来学校后就钻进了班级，辅导帮助他们管理班级，就是想让他们能尽快走上工作岗位。刚刚试行，也还看不出有什么效果，但我在想办法从繁忙的班务工作中解放出来，给孩子们提供锻炼能力的舞台与空间，让孩子们尽情施展自己的聪明才智！

        班级文化建设，我们借助教师节、中秋节、国庆节等重大节日，在班级里专门布置的手抄报、贺卡展示墙，让孩子们的作品登上班级的大舞台上，作品被选中的孩子给他们种种优惠政策，诸如减免作业等。布置书法园地，充实我们的书架。想让孩子们从家里带书来，我首先做表率，把给儿子买的比较不错的图书拿来近二十本供大家借阅。孩子们看到我慷慨大方地拿书来，书架上的书籍越来越多，孩子们每天上学来的第一件事就是坐在走廊上看书。看着孩子们沉浸在书的海洋里，我由衷地感到高兴！为了绿化我们的班级，同时也对孩子们进行生命化教育，让孩子们从家里带来盆花，摆放在我们的窗台以及教室外面的走廊上，用花装点着我们美丽的班级，净化孩子们的心灵。我们给每个小组分配任务，专人负责。在孩子们养花护花的过程中，让孩子们亲身体验生命成长的历程，懂得珍爱生命、敬畏生命、守护生命，从而学会感恩父母、感恩社会，立志以优异的成绩回报社会。

        我和孩子们相互之间磨合了近一个月，感觉时机已经成熟，于是上个周末就给孩子们布置任务：给我们班级起个班名，设计班级口号。孩子们思考了好多名字，其中有一个非常响亮，那就是“战狼7班”！多大气的名字啊！电影才上映到“战狼2”，我们这里已经续集到了“战狼7”！并且孩子们还告诉我，战狼有许多优秀的品质诸如团结、坚持、执行力强等值得我们每个人去学习！另外，我们的班级强大了，也像我们伟大的祖国母亲一样，无论我们的孩子走到哪里都可以大声地告诉别人“我是四七班的学生！我是中华人民共和国的子孙！”小小年纪孩子都能想到这些，真的非常佩服这帮孩子们！班级口号更是响亮“          ”，有了这个口号，再加上我们的班名、班级公约以及小组和个人奖惩办法等，班级才算基本组合完成。

        班级公约也是在本周才出炉的，心想着我和孩子们需要有一个适应的过程，时间短了不行。新学期刚开始，老师换了，孩子们不能马上接受，况且暑假两个月的闲暇时光刚刚过去，孩子们还没有把心收回来；时间长了也不行，班级没有正能量、没有主心骨，那时再制定也没有就意义了！我们的班级公约，涉及到孩子们在校的方方面面，课上课下安全、卫生、纪律、路队、读书、练字等等。

        小组及个人奖惩制度的出台，本周随着我们班级公约的诞生，小组及个人奖惩制度也应运而生。我们班级采取“你追我赶”小鱼相互追逐的个人奖惩模式，每个孩子都是一条“小鱼”，每每有进步就在“小鱼”身上贴一颗红五星，比如个人卫生、纪律、回答问题或是被评为作业优秀个人、读书好少年等等，都可以为孩子贴上一颗星，以此来激励孩子你追我赶！小组也是，全体成员无论从作业、课堂纪律、回答问题、卫生等方面有较大进步，都可以酌情加分。这个很容易培养孩子们的集体荣誉感。小组及个人表现加分项目，极大地调动孩子们参与的积极性，班级里充满正能量，有助于良好班风的形成。

        最后，借助班级活动，提升班级凝聚力。暑假里，学校布置有阅读任务，并让孩子们认真填写阅读卡，开学第一周学校就收交上去。上周学校做出反馈，对读书认真的孩子以及阅读数量较多的孩子予以表扬，每人奖励一本书。借学校为孩子们颁发的奖品的机会，我们在教室里隆重举行颁奖仪式，让孩子们羡慕这些获奖的孩子，从而激励大家认真阅读。借助班队会，对孩子们进行思想教育，让孩子懂得团队合作的重要性。“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”！只有依靠大家的力量，才能让我们的小组更优秀，让我们的班级从优秀走向卓越！