《长颈鹿》

一【班级】 《启蒙认知班》

二【代课老师】铭铭老师

三【年龄阶段】3.5~5

四  活动目标：

1.知识与技能：通过春天万物复苏，鲜花争相开放，引出丛林中的小动物—长颈鹿

2.过程与方法：通过老师讲述长颈鹿的特点，引导儿童猜测小动物的形态，激发幼儿对课堂内容的兴趣，简单了解本堂课的内容，通过各种绘画形式去完成本堂课内容。

3.情感态度与价值观：养成观察事物的能力和想象能力，懂得分享和交流。

五  材料准备：

白色卡纸，彩色卡纸，勾线笔，彩墨，剪刀，双面胶

六 上课过程：

1、通过老师讲述长颈鹿的特点，引导儿童猜测小动物的形态，激发幼儿对课堂内容的兴趣，简单了解本堂课的内容，通过各种绘画形式去完成本堂课内容

2、谜语导入，通过老师提问，孩子猜题的方式，激发幼儿对课堂内容的兴趣，简单了解本堂课的内容，通过各种绘画形式去完成本堂课内容。

3、师评、互评。

七  重难点：

长颈鹿的形态表现

    宝贝们的作品：