约谈家长

今天约了两个家长，足足花了我三个小时。

第一个是小曾同学。小曾同学是九月中旬从美术班转到我班学舞蹈的，这孩子聪明灵活，身形条件也很不错，学舞蹈还算是一个苗子，但是他行为有些懒散，学习目标也不明确，所以总有些偷懒，上课也爱打瞌睡。今天约谈他的家长主要是想跟班主任、专业老师、家长、学生四方对话，帮助孩子树立奋斗目标，有了目标才能有行动。所以上午的谈话持续了2个钟，专业老师肯定了这孩子的优势，这孩子也表示自己对舞蹈是有兴趣的。我跟这孩子说：你之前是怎样的我不看重，我只看重你的现在和未来，每个人都有优势和劣势，只有尽可能地发挥优势规避劣势才能最终实现自己的梦想。希望今天的谈话对他能有触动吧！

第二个是钰宝，钰宝是学双簧管的，这孩子性格很温吞，做事不紧不慢，火都烧眉毛了她也是慢慢吞吞的，但是这孩子人际关系超级好，所以我就觉得她肯定有其过人之处。看得出来她妈妈是个直性子的女人，因为校门口的接待室被其他班主任占用了，我和钰宝的妈妈一起在街边的小公园里聊了一会儿，她给我讲到钰宝的初中经历，还有现在的爱好，说钰宝超级喜欢动漫的手办，一有钱就买，家里已经收集了很多。还说她暑假的时候把自己手工制作的一些小小玩意、闲置的一些东西挂在闲鱼上，还赚了一小笔钱。我们聊的很开心，一起挖掘孩子的闪光点，一起分析孩子的不足，这就是家校沟通最有用的地方，毕竟我们了解的孩子都是单面的，而教育是需要深入全面了解孩子，这样才能在发现问题的同时发现孩子的优点。

只是真的好忙啊，没那么多时间逐个约谈家长，我现在能做的就是一周争取约2-3个家长。而且因为今天约谈了家长，感觉今天说了好多话，晚上老公打电话过来我都不想多说话了。

好了，准备睡了。