听秦望老师报告会感悟

今天听了秦望老师的报告会觉得秦望老师的带班艺术非常高明，且做了大量的班主任课题研究。听完之后，突然感觉班主任课题是项很大的课题，做班主任是门细活，真是佩服秦老师将班主任课题建成了体系化。在班级建设中，秦望老师深挖班级优势，建立起属于自己班级的个性化发展路线，建立好班级文化，凸显班级个性，展现班级优势，打造班级品牌。

秦望老师满怀爱心，真正走进了学生的中间，走进孩子们的心灵。他不是在教育学生，而是帮助学生指引学生。讲座中，秦老师生动的案例，表达了对班级管理的真知灼见，他从学生实际出发，激发学生的积极性，走进学生的内心，情感产生共鸣，最终达到温暖人心的效果，进而收获丰硕的成果。

在秦老师的教学中，素材的积累在于日常点滴，哪怕我们闲暇之余看到的有寓意或有深意的段子，即便当下没有过多的想法，只要用心积累，总能在必要的时刻转化为有利的素材。而教育契机的捕捉和创造需要用一颗同理心，俯下身子从学生角度出发，从成功人士经验的高度去大胆创新教育形式，用鲜活的事例为依托，滋润心田！此外，从秦老师的大量的案例展示中我看到了一位优秀教师的文化素养——原来，教师生活就是“娱乐亦学习，学习亦生活”的样子！