《爱心与教育》摘抄156

        1.教育同样如此，除了爱，还要有思想、智慧、技巧等。

        2.缺乏爱的教育是伪教育，但用爱取代一切，也不可能有真正的教育。

          3.今天，我们重新审视教育的爱，它绝不只是一种简单的教师对学生的情感，而应该是充满民主精神和智慧的爱。

          4.民主的核心是对人的尊重，因此充满民主的爱同样意味着“尊重”——尊重学生的人，尊重学生的情感，尊重学生的思想，尊重学生的个性，尊重学生的差异，尊重学生的人权，尊重学生的创造力……当然，与此同时，也要教会学生尊重他人。

          5.尊重学生，意味着教育者要有“儿童视角”。一个真正拥有民主之爱的教育者，应该在某种意义上把自己变成孩子，即学会用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的大脑去思考，用孩子的兴趣去探寻，用孩子的情感去热爱。

        6.没有民主的爱，是专制的爱；没有没有智慧的爱，是愚蠢的爱。唯有民主和智慧的爱，才是我们需要的教育之爱。