#教学 教学相长

这两天身体不舒服，尤其是昨天头痛的厉害，浑身没有劲，但是依然坚持着上完了全天的课程，上午上了4节课，下午上了3节课，认认真真的，没有一分一秒偷懒，为自己执着认真的态度点个赞。

今天上午影视2班的课程，刚进教室还没有上讲台，看到孩子们美好的笑脸，还听到好多声音在说“老师好”……依旧浑身无力的我突然间被孩子们点燃了，我不好好讲课怎么对得起这些可爱的孩子们？

我们的课堂从一个提问展开了，孩子们热烈的讨论着，积极回应着，让我们的课堂变得特别有趣。人际交往是不是人生存与发展的需要呢？我通过两个心理学实验展开。有好多学生说，这样的心理学实验我要参加，我能在那个环境呆一辈子……哈哈，真的是吗？有的学生说在那个环境里我受不了，我最多只能呆1天……哈哈那么多的优惠条件是什么原因呆不下去呢?

本想着下一节课与学生共同看一个案例，没有想到大家讨论的特别热烈，竟然没有时间放案例。我自己在讲台上与学生互动了两节课，孩子们提出自己各种各样的问题，看着孩子们的开放坦诚，被孩子们滋养到了，感谢亲爱的孩子们让我感受到美好价值与意义。