不用督促的学习第7天第7章听书有感

Hello，亲爱的朋友们，大家好。

从昨天到今天甜甜学习了，不用督促的学习，讲书第7天第7章:给孩子一个终极目标，让他成为自然型学习者

以下是我的阅读听书感悟:

每个人出生之后的一个需求和问题，第1个是生活问题，第2个是安全问题，第3个是社会认同，现在的生活条件越来越好了，提高了，所以说生活问题和安全问题这一块是嗯，孩子的话没有什么感觉的，那么我们就的方向的话就是着力点的话，就在孩子的这个社会认同这一块！

当我们的孩子某一些举动，某一些行为，是对他人对社会有贡献的时候，我们要让他知道，并且要让他感觉到是特别有价值的，然后的话他就会很喜欢这种被社会认同的感觉，当我们的孩子在追求社会认同感的时候，去寻找一个长远的人生意义的时候，那么他自然就会产生内动力，会持续不断的去做这样的事情！

可能我们的孩子在很小时候还分不清楚什么是奉献，什么是牺牲，认为奉献就是牺牲，然而实际上奉献并不等于牺牲！

我们的人生本来是没有意义的，是因为我们赋予了自己的人生什么样的意义，他就会拥有什么样的意义！

当孩子做一些事情说一些话犹豫不决的时候，是有很多原因的，这个时候我们一定不能够嗯不问青红皂白的就噼里啪啦的把孩子堵在那里，说不出话来我们不管说是嗯，孩子被老师表扬了批评了都不可以说。像宣布结果一样的告诉孩子或者说是表扬的时候呢，我们的家长就表现的很开心很喜欢批评的时候就一顿数落，这样是要不得的！

我们一定要让孩子有说话的机会

比如说，嗯孩子被老师表扬了，我们就问他，嗯，老师这样子表扬你，你心里是怎么想的呢？

或者说老师批评你了，嗯，你有什么想说的或者是有什么想法吗？

引导孩子自己发现问题，引导孩子说出自己的想法和观点

还有当我们在这个啊教育孩子的过程当中的时候，当我们有情绪的时候，我们只要做到了以下3点，那么我们就是一个很好的情绪管理者，第1个是不伤环境，第2个是不伤家人，最后的话是不伤自己！

情绪就像洪水易疏不易堵，当孩子伤心难过的时候，我们要接纳和容许孩子哭出来，给他陪伴和拥抱，比如说我们的孩子心情不好的时候或者是伤心的时候，我们可以这样子跟孩子说说，宝贝，我知道你现在不想说话，心情不好，嗯，是不是想一个人待一会儿，那你就一个人待一会儿，嗯，一会儿如果说需要妈妈的话，你就来找妈妈，好吗？

我们要给予孩子理解，包容和接纳，容许他有独立思考的空间，同时我们也要让孩子感受到我们一直在我们对他满满的爱，我们愿意陪伴他！

千万不要因为孩子闹情绪就不理孩子，冷暴力或者是不问青红皂白，一顿狠批胖揍等！

如果是那样的话，那我们的亲子关系肯定会越来越恶化！

所以我们要学习前者，尽量的避免后者！

姚以婷老师问我们，如果当下写一个，我们最希望能够得到或者是拥有的一个能力的话是什么能力？我写的是公众演讲能力

那么我为此做了些什么呢？首先我每天雷打不动的至少的学习时长不低于三个小时

每天当下每阶段的话，每天进行羊皮卷的朗读

嗯，一周至少录4~5个早安音频

揭下了的日更挑战，每天至少一篇原创

每天小i英语阅读不低于半小时

听书大概45分钟左右

然后还有其他不定期的一些线上的培训营,还有线下的一个学习班，比如说高级孕婴师的学习班，我以后是希望能够往讲师方面发展，这也契合我想要得到公众演讲能力的这个目标