寄小作者——巩钰梵

缘起:中小学生写作文,无外乎两种情形:学业要求,不得不写;真情流露,不吐不快。

无论哪种情形,学生写出的文章,总能引发我的思考和遐想。

用文字记下,一来留住自己的所思和所想,二来也算是对小作者的一种欣赏和鼓励吧。

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作者:南乐县第一实验小学 六年级二班 巩钰梵


巩钰梵:

你说自己体会到了一只鸟的自由和快乐,我深有同感!

有段时间,我的生活种种不顺,事业也跌入低谷,世界对我来说,仿佛一团浓浓的雾,虽身在其中,却进退两难。

无意中看了一部关于滑翔的纪录片,滑翔者在两千多米的高空,时而爬升,时而下降,时而盘旋,时而转向。最令我感到震撼的,是通过滑翔者头盔上附着的专业摄像头拍到的地面场景——高楼不再高,大厦不再大,所有的一切,都显得那么渺小。

我顿时醒悟,当下的不如意,不正是因为自己站得不够高、看得不够远吗?假如我站在高空俯视大地,那些困难和挫折,还会存在吗?

恰巧此时,画面中一只不知什么种类的鸟一飞而过。我不禁感慨:鸟之所以被称为自由的化身,也不正是因为它们飞得高吗?

从那之后,每当生活和工作中遇到难题,我都刻意地抬头望望天,即使看不到正在飞翔的鸟,也能看到它飞过后留下的痕迹。

巩钰梵,愿你这只开心的鸟把开心带给身边的每一个人。

                                                你的读者  樵夫

                                                  2019.9.30


《寄小作者》是樵夫笔友会旗下公益类子项目,旨在用欣赏的眼光发现中小学生作文中的亮点并给予反馈,鼓励和提倡中小学生原创性写作。投稿请添加微信:2018607120

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