2021-01-23

什么时候起，老师变成了学生24小时的监护人，变成了家长随叫随到的仆从

——健康、良好、快乐的学习环境，需要国家、学校、家长的共同营造

刘先生陪孩子写作业，九点左右的时候，孩子突然被一道题难住了，刘先生赶紧发信息给老师，可老师未回复。后来他又打电话， 没想到对方已经关机。于是怒了,“既然自己给孩子布置那么多作业， 那么作为老师理应陪着孩子，随时替孩子答疑，凭啥孩子写作业，你却在睡觉？他怒斥：“下班就关机，配当老师吗？”

这让我想起曾经在知乎上看过的一个安案例：一学生家长在一个暑假的深夜，突然打电话给孩子的班主任，说孩子和他吵架，离家出走了，要求老师去帮他找孩子。班主任是位年轻的女老师，与孩子不在同一个区，她又不会开车，不能连夜帮家长去找孩子。班主任问家长吵架原因，家长不说，问孩子什么时候走的，家长还是不说，只是一直用命令的口气要求班主任去找孩子。当班主任告知他，自己目前住的离学校很远，不能连夜去帮他找孩子时，家长又让她挨个给全班孩子打电话询问。

班主任说太晚了，自己一个人打不完，把一部分学生家的电话给他，让他一起打，家长又不肯。然后骂班主任说：“什么老师，学生不见了都不愿找。”

 

不知道从什么时候起，班主任变成了学生24小时的监护人，变成了家长随叫随到的仆从。

家校关系，不应该是和谐的吗？怎么变得势如水火了？

老师和家长的出发点，从来都是孩子，二者的关系，应该是和谐的，而不是对立的。和谐才能创造双赢。

说老师一下班就关机，那可能错怪老师了。像我们一般是不会关机的，但由于现在垃圾短信特别多，有时候确实很吵，所以我们会将手机静音。事后如果发现有信息或未接电话，一般会回复或回打的。只有手机没电了，才会关机。

学生作业多，是一种普遍现象，这是国家教育体制的问题，你怪老师有什么用呢？再说那么多科，每个老师能布置的也只是其中一科，并不都是她布置的啊。

孩子每天做作业到深夜，是全班同学都这样呢，还是只是你的孩子这样？你了解了吗？不问青红皂白怒斥班主任，是否过分？ 你心疼自己的孩子，可以理解，但你就可以找老师发泄吗？

其实面对这种问题，我们应该冷静下来，思考几个问题：

1.家长方面，首先应该了解下孩子每天做作业到深夜，，是确实作业量太大，还是自己的孩

子磨蹭了。家长可以在隔天咨询其他家长，了解下具体情况，也仔细了解下自己孩子的做作业速度。如果其他孩子大部分不用这么迟，那就从自己孩子抓起，改善她做作业磨蹭的习惯，努力提高她的做作业效率。如果确实是作业量太大了，那就把情况反映给老师或领导，让他们去协调这种关系。

2．作为老师，布置作业的时候，应该衡量一下，学生要完成的不只是你一科的作业，不要布置太多。像我们学校，高中招收的一般是考试成绩较差的学生，或者说有的学生根本就不适合读高中，去读职业中专更合适。如果数学老师每天一份练习下去，他们一个晚上做数学的时间都不够，更不用说还有语文、英语、政治、历史、物理、化学、地理了。

3.作为政府部门，是否意识到目前的教育评价体系需要改进了？能否尽快出台政策改善这

种状况？教师的行为基本是根据上面的政策执行的，如果评价体系不改变，哪个老师都不敢只布置少量的作业。大考、小考，成绩都要排名，倒数或后退的，要挨批评甚至扣奖金，哪个老师有足够的底气不多方想办法提高学生的作业量？

目前的家校关系紧张，伤害的是学生，对学校对家长来说，都是损失。国家、学校、家长，教育的目标都是孩子健康、成才，那么，还有什么理由能阻止三者一起，共同为孩子创造良好的学习环境呢？

家长朋友们，你们是否同意我的观点，是否愿意和老师一起，共同为为孩子创造良好的学习环境而努力呢？

家长朋友们，让我们携起手来，缓和家校矛盾，共同为咱们的孩子营造一个健康、良好、快乐的学习氛围。