古诗词教学

初中语文古诗词教学策略：

一知人论事，要详细介绍作者，时代背景，重大经历，创作风格等。

二，加强理解，让学生背诵积累，这样在理解的基础上有助于减少写错别字。

三，遵循记忆的规律，要经常温故。

四，是重视诵读，以读促写，包括吟诵啊等多种形式。

五，与运用联系起来。

六进行必要的梳理归纳，比如说情感的梳理，内容的梳理。

七，融入绘画。

八，从探究关键词入手，品味诗歌的意境。