五下工作随笔【十七】

图片发自App

这是五下的第十七周，也是五年级的最后一周。

这周太过漫长，许多事情交织在一起：考试、批卷、登分、期末叙事、表彰、开大会、签合同、年级聚餐、六上作文、难受卧床……最后一项更是让我措手不及，连日来紧锣密鼓地工作，突然放松下来有些不适应，居然病了。生病方知健康时的幸福，但是这些都不由己，我只把它当作下一次起航前的蛰伏期。

周三考试，晚上加班把试卷批完、分数登完。我翻了翻试卷，孩子们考得都不错，我的心也就放下了，只待第二天的期末叙事了。

要说这次“期末叙事”的主题，我是在一个月前听张冰老师的一堂课上萌生的想法。有了想法就开始准备，我写了关于“期末叙事”的草案，给班干部安排了需要他们准备的事项，例如，制作“家长入会须知”小卡片、班级墙面布置、《毛虫周报》展示区等等。

当时，我们班“花开半夏 歌舞韶华”音乐会刚刚结束，孩子们的复习也是刚刚开始。我一边组织孩子们复习，一边实施我的期末叙事想法。

考试前，我们几个老师在办公室互相说着自己的“期末叙事”规划。宁老师的“未来高考语文走向”深得我心，我的想法也得到了宁老师的赞同，我俩的点子一结合，就形成了最终的“期末叙事”方案。

很快，“期末叙事”来了。我们正式叙事的时间是十点钟，我知道越往后，气温越高，教室里一百多号人，一定会受不了，我把发奖放到了叙事之前，九点左右开始发奖。本次奖项分为：综合奖(十名，分为一、二、三等奖)、语文科目优秀奖(十名，沉香奖)、作文优胜奖(十名，神笔奖)、各种表现进步奖(十名，黑马奖)、班干部奖(五名，旗帜奖)、小组长奖(五名)，还有数学、英语的各种奖项。

发完奖后，家长陆续来了，早就分配好的两位“迎宾”，在教室的前后门给家长分发“家长入会须知”。教室里，孩子们席地而坐，大声唱着英语歌，家长陆续坐在教室两侧的座位上。

十点左右，家长已基本到齐，我开始了这次的期末叙事。有一点紧张，但比上次的期末叙事强很多，和我预期的一样，给孩子们讲，家长旁听，但句句敲打着每个人的心。

图片发自App

本次期末叙事的主题是:少年心事当拏云。从题目就可以听出，这是一次有关立志的叙事。开始时，我先给孩子们讲了一篇一年级的课文《小白兔和小灰兔》，迅速切入主题:你是想像小灰兔一样，提前享乐，然后无视尊严再去乞食。还是想像小白兔一样，自食其力，付出辛劳，看到长远，延迟享乐？

“立长志”这几个字说起来容易，做起来难。“光立志不作为”和“不立志不作为”的性质是一样的，再过一年，就要面临初中，很快就要走进高中，读书虽苦，但这却是通往梦想的捷径。

图片发自App

从梦想直接过度到了“高考语文走向”，表格和大数据的呈现，孩子们和家长们不由得惊叹，要知道我们现在所做的一切，只是希望几年后可以坦然的面对一次又一次的考试，等你踏进更好的高校后，你一定会感谢现在努力的自己。

图片发自App

对未来的憧憬还得落实到眼前，紧跟着一起回顾这学期的大事件:《西游记》、音乐会、《毛虫周报》……孩子们走着走着最容易淡忘，但把这一切成果展示出来的时候，有的孩子眼圈都红了，因为他们是真的经历了……

图片发自App

图片发自App

最后，我把暑假的要求提了出来。不知道这样的一通会带给孩子们什么，甚至是能带给多少孩子们从内心的觉醒，还是留给时光来评判吧。

期末叙事结束了，五年级也结束了，下一次再踏入这个校园，孩子们已经是六年级了。我来这个校园整整一年，这一年对我来说，变化是天翻地覆的。从读书方面，我以前读书的取向是兴趣，现在的读书取向大部分来自于文化。读书的数量比起以前有质一般的飞跃，上学期我读了20本书，这个学期到目前为止读了15本，全部精读，还有一本《丝绸之路》今早刚刚读完；从自我管理方面，自律性有了大幅度提高，今年年初加入了“海拔五千”，更是把每一天过成了极致；从自信心方面，由于得到了孩子们和家长的认可和尊重，感觉自己的职业自信心得到了极大的提高，来自职业的幸福感，也让我的心绪一直处于愉悦状……当然还有很多不足，需要在日后的每一天来不断地美化。

这个学期结束了，我送给自己的一句话还是没有变——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

图片发自App