学习永无止境

    这学期我又来教二年级啦，不过我给自己一个锻炼的机会，我来教数学了。对于我来说作为一名小学老师，就像校长说过的一句话“小学老师就应该是全科老师，放在哪里哪里行”，这学期我想尝试一下数学，到了一个新的班级，虽然带过二年级的学生，但是一个新的班集体感觉还是很陌生，毕竟不是自己带上来的班级，感觉一切还要重新整理，就像班规，班委，和家长沟通这些琐事。不过这些对于我来说，毕竟也带过两年班主任了，也有些经验，慢慢观察学生，发现孩子身上的闪光点，挖掘孩子得潜力，让她们形成良好的习惯，慢慢的越来越好。

    这学期来突然教数学对我来说，还是很有挑战力的，刚上来每天认真备课，认真讲课，但是改作业时我发现学生还是错的比较多，每天都在想，怎样讲才能让学生错题慢慢变少。我去请教王老师，听了听王老师得课，才知道是因为自己讲的太快了，一个例题应该讲一课的。我一下子就讲了两个例题，我说孩子们怎么转不过来。但是过了几天，我讲着讲着又快了，直到今天晚上我见到荣荣在我们办公室备课，我在旁边看她们六年级的数学书在请教问题的时候，荣荣把明天的课给我讲了一遍我才知道，数学一定要把例题讲清楚，不用图快，一定要让孩子听懂，课堂上练一练，真正懂了再讲第二个例题。荣荣给我讲了很多关于数学教学的方法，比如，数学课例题讲清楚，这里面要让孩子们动手摆一摆，想一想，做一做，再举几个例题以外的例子切合实际的，让孩子从课本走出来，运用到生活中，真正做到弄懂弄会。还有上课可以做一些教具，“小卡片”之类的。用这些吸引孩子们的注意力，让课堂变得生动起来。

    俗话说“听君一席话 胜读十年书”真的是有这种感觉，仿佛正在迷雾中找到了一条道路一样。我觉得没事真的要好好磨磨我的课，让自己在教学生涯上越来越优秀，多向优秀的老师请教经验，没事多去听听优秀老师的课，学习一些教学方法和经验。

    在二小的这个平台真的非常好，有很多优秀的教师团队可以学习，还有英明的校长在前面带领我们前进，我相信我会越来越优秀的，加油。