学会统合增效——是实现创造性合作的原则

统合综效就是整体大于部分之和，也就是说各个部分之间的关系也是整体的一个组成部分，但又不仅仅是一个组成部分，而是最具激发，分配，整合和激励作用的部分。

统合综效是人类所有活动中最高级的一种，是对所有其他习惯的真实考验和集中体现。统合综效是人类最了不起的能耐。

统合综效的精髓就是判断和尊重差异，取长补短。男女间的生理差异显而易见，那么社会、智力和情感方面的差异呢，不是也可以创造出新的生活形态和环境吗？它能让每一个人都真正实现自我，自尊自强，有机会完成从依赖到独立，再到相互依赖的成熟过程。

所谓统合综效的沟通就是指敞开胸怀，接纳一些奇怪的想法，同时也贡献自己的鉴定。

有时候我最容易犯的错误，其实就是对于不同于自己的意见的内心的反抗。而这些不同的意见，正是由于自己认知方面的局限，才会存在。

通过倾听别人的想法和创意，结合自己的思考以及布局，才能助力我们相出更利于双方的方案，实现1+1＞2的目标，更加高效的完成任务。

课堂上也可以采取统合综效的方法，让学生畅所欲言，发挥想象，尽情插上想象力的翅膀，畅所欲言。

最终抛开教科书，进度表与口头报告等定律，新的教学目标与作业，策划整个的课程内容。让学生找到他需要怎样来进行教学达到学习萌的，收获到更好的学习效果。

所有的教学方式都可以尝试。

商业领域当然更能进行统合中综效。

统合综效是第三种选择，是指的在各方面都去尝试的一种非常高效的解决问题的方式。