从无感到爱上数学

康德说：“我断言，在任何一门自然科学中，只有数学是完全有纯粹真理构成的。”

而，在生活中，相信甚少的人会对于数学这一门学科甚是钟爱的程度，因为它复杂，难懂，涉及运算的公示甚多，什么关于几何的、代数的、微积分的、概率统计等等……大部分的人都是学了大概与表面，一般以高考结束为分割点，随着时间流逝，抑或生活中使用频率较低而慢慢“退化”了自己关于数学的“能力”。

而最近刚刚看到了一本名为《吴军数学通识讲义》，这也完全颠覆了以往我这名“学渣”对于数学的“传统看法”——数学，不仅仅只是一堆枯燥的数字与公式，或是提高分数的“利器”。学好数学，它还能够运用于我们生活中的方方面面，例如就如同书中介绍的“如何一眼识破庞氏骗局、做好理财、投资”，“如何在购房贷款中做出最优的选择”、“如何增加简历通过初选的几率？”……这些都与被我们“轻视”的数学息息相关。

相信一部分的人就是因为这个简介而“相中”了此书的。

就如书中提到的——“马斯克认为，物理学的那些知识并不重要，重要的是物理学的思维方式，然后做到一通百通。”同理，数学也是如此，我们学习的重点不是数学的相关知识，而是数学的思维。

吴军，作为硅谷投资人、人工智能、语音识别和互联网搜索专家，畅销书作家，著有《浪潮之巅》《数学之美》《文明之光》《硅谷之谜》《见识》《格局》等，多次获得中国好书奖、中华优秀出版物等奖项。

《吴军数学通识讲义》中的通识二字，就告诉我们众多的读者，此书并不是专业工具书，而是一本让大众受惠的书籍。书中通过个个关键知识点，与整个的数学体系串联起来，帮助读者逐步建立属于自己的数学知识结构。更加的凸显出通识教育的重要性——能够将知识运用于许多地方，而不仅仅是做具体的事情。通过通识教育，强调理解知识结构化与关联性的重要性。而吴军老师，敢做呐喊“通识教育”的第一人，让大家都意识到通识教育的重要性、数学的重要性，而不再是我们生活琐碎的买菜算钱的小事，而是影响着我们生活的方方面面。

“∞”，这个图案，代表的不是数字8躺平了而已，也不仅仅是我们学过的数学中代表的是“无穷大”与“无穷小”着两个概念，“∞”它不只是巨大的数字与极小的数字。吴军老师告诉我们，“∞”它可以代表“变化的趋势”与“变化的快慢”，用对其方法，就会更加容易掌握数学方法的精髓。

数学不仅不枯草无味，反而能够生动有趣，使人兴趣盎然去接触它，了解它，熟识它并运用它。

学好数学，提升自己的认知水平，改变自己的思维方式，或许你就差了一本好用、实用的书而已。