第三期班训营Lesson1

46班班级BUG

1.关于迟交问题

几乎每次交作业都有迟点评与迟交的现象。在我做小组的时候发现了一个规律，迟交的人总是那几位战友，所以，我就私下的和这几位战友沟通交流，询问他们不能按时完成任务的原因，大多数战友都因为工作，忘记了交的时间，导致不能按时交作业与点评。得知这个情况后，我就在每次交作业前单独提醒他们，并确保他们每个人都能收到提示，在我做小组长的那个月中，我们组中迟交的人数由原来的2-3个变成了几乎为0的情况。

原因分析:

迟交的问题主要在于战友没有把控好时间，很容易错过交作业时间。

解决办法:

目前较好的解决办法就是叫小组长多提醒那些容易忘交的战友

解决情况:

效果还算理想，最近一次作业雨迟交人数降到了3人。

2.关于点评问题

不点评问题比迟交问题更加严重。说到点评就会说到值月小组，因为点评不像交作业那样能在系统里可以看见，在统计点评的时候比较马虎，有主动上交践行红包的就统计为没点评，否则都算点评了。好几次我的作业就只有一位战友点评，我在群里@另一位战友点评，但是最终也没有回应。

问题分析:

大部分不点评或者是忘记点评的战友都可能不明确点评的意义说在，一旦没了意义，就很难让人做下去，加上对于规则执行的情况不是太严厉，这两个原因让有些战友一而再，再而三的偷懒。

解决方法:

目前还没有明确的解决方法，班级重心还没放在这上面，现在的精力主要集中在交作业上面。

3.最优文章评选问题

关于优秀文章点评问题

优秀文章是作为除了作业雨与点评以外的唯一一项常在的班级活动，旨在让更多的战友融入班级中来。但是，在我做值月生那段时间，参与人数还算比较的多的，也只有班级人数的一半，活动参与率是非常低的。

原因分析:

班级战友不积极主动，大部分人对最优文章评选没有太多兴趣。首先，文章的数量太多，看不过来，比较浪费注意力。其次，他们认为评选文章不公平，没有一个合理的规则来评判是否是班级最优秀文章。最后，他们认为这项活动没有太大的意义

解决方法:

暂时取消最优文章评选

解决情况:

班级变得更加冷清了，除了作业雨时间，平时都比较安静，几乎没有什么交流。

4.值月生选取问题

在我做值月生期间，就出现了非常尴尬的事情，没有人主动申请值月生。于是，我就厚着脸皮一个一个的询问那个月的小组长。结果，愿意做值月生的组长一个也没有。然后，我接着不脸的问上个月小组长，终于，找到了一个愿意做值月生的组长了，过程比较艰难。

原因分析:

其实大部分战友不愿意或者是不能来做值月生是因为工作太忙了，不想让这个成为他们的负担。其实是可以理解的，毕竟工作第一，007第二。

解决方法:

目前还没有好的解决方法。

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我的班级定位

我采访了周围的几位小伙伴，有007班长、有社群运营的人员，问他们社群最重要的东西是什么？这里就不一一细说说他们的回答，我归纳了一下他们的回答，其中有一点讲的几乎是一模一样——稳定持久。

社群不像正真传统意义上的班级，学习完了就能毕业，班级时间长的能达到 6年，短的有1-2年或者几个月。但是对于007这样的社群，是以成长为目标写作为工具的社群，大部分加入的战友都致力于做一名终身成长者、践行者。因此，成长是社群、班级的一个永恒的话题，不是一天两天，一年、两年的事情，是一“辈子”的事情，那就必须要稳定持久。

基于他们的观点以及我自己的一些想法，我对班级的定位是稳中求进。

稳就是能持续稳定地完成最基本的作业雨与点评任务，

求进是在稳的基础上进行的，而且需要分三步走。

第一步：班级初期，发掘班级人才，使他们各尽所能，让他能找到存在感，幸福感。

第二步：班级初期后，建立班级智囊团，给去中心化的班级提供一个坚实的后盾

第三步：班级中后期，给没有想法的战友提供一些成长的机会；给有想法的战友提供平台以及支持，给他们更多的成长机会。

以上三步是在完成基本任务的情况下进行的一个提升。总之，不管采取什么样的方式，要用小而美的进步持续成长，不过多的浪费战友们的经历，让他们把007作业雨作为一种习惯，就如同早上刷牙那样，重要但不费精力，然后留更多的时间专注于成长。