零零叁不懂专业课堂-信息工程

这是「零零叁不懂专业课堂」的第 25 堂课

本期为大家讲的专业是【工学】门类下【电子信息类】的信息工程专业。

“信息工程”英文是Information Engineering，信息工程专业是建立在超大规模集成电路技术和现代计算机技术基础上，研究信息处理理论、技术和工程实现的专门学科。

信息工程专业培养具有信息的获取、传递、处理、利用以及进行控制系统分析和设计等方面的知识，能在信息产业及国民经济各部门从事信息系统和控制系统的研究、设计、集成、制造和运行工作。

信息工程专业学生主要学习各种类型模拟与数字信息传输过程、信息的采集与处理相关技术、协议、传输安全等内容，具备从事通信网络一般设计、调试的基本能力，具备信息电子采集系统设计、信息处理和网络安全基础设计的基本能力。

信息与通信工程、电子科学与技术，计算机科学与技术是信息工程的主干学科。

信息工程是很能通吃的一个专业，也就是传说中一个容易样样通，样样松的专业。主要学习内容是电路板设计制作和通信信号分析，它的就业面很广，比如去中兴华为这类通信器材的制造商，或者去移动联通电信这类运营商，还有就是一些电子器械生产厂商，比如比亚迪，华硕，京东方，三星，这类生产企业。非常多的制造企业每年都会多少招几个这个专业的学生，因为大多数企业都会用到电子电路，所以就业面很广，学生不需要担心就业面，而是需要担心就业竞争，毕竟这个专业的学生太多了，你要学会提高自己的专业素养，以保持自己的竞争力。

一位本科即将毕业的学生在知乎上对该专业有过他自己的看法和介绍，零零叁搬了过来，供同学了解。

作者：江之永

链接：https://www.zhihu.com/question/21989055/answer/93763911

来源：知乎

我姑且班门弄斧，以一个即将毕业的本科生的角度谈谈我的看法。

信息工程是个“万金油”式的专业。课程设置上，我认为可以分为以下几类：

电子电路类。包括数字电路，模拟电路，高频电子线路的理论以及实验，此外，还有EDA技术，VDHL语言等偏向于实践的课程。

通信理论类。包括信号处理，数字信号处理(DSP)，通信原理，电磁场，微波技术与天线等，它们也有一些观察验证性质的实验。

信号处理类。包括图像处理，视频压缩技术等，人工智能原理及其应用。计算机相关。必学的有C++程序设计，微机原理，Matlab，这三个学完都有课程设计。

部分同学还学了操作系统原理。与专业联系密切的基础课。包括随机信号分析，离散数学，复变函数等。

综上可知，在大学里，信息工程算课业压力比较大的专业。如果按最理想的结果，四年下来学生可以软硬通吃，既可以编写软件做信号或图像处理，也能画PCB搭建电路搞开发，数学基础好，对通信过程了如指掌。但是实际中往往做不到。究其原因，是学得太广却探得太浅，学生什么都懂一点又没有真正吃透。而且，各个类型的课程交叉开课，衔接和联系做得不是很好，学生学完一门课，却很难利用它的收获对另一门课中有所帮助或启发，这对学习情绪和知识体系的构建上有一定负面影响。

好的学校和老师，这方面可能会做得更好，但总而言之，这还是一个比较枯燥的专业，因为它很重理论，实验又以测量验证性质的为多，获得利用所学知识亲手做出一个东西的成就感的门槛比计算机类的专业要高不少，这也造成了毕业期一部分同学“学了这么多不知道做什么，理论到实际间鸿沟太大”的迷茫。

如果打算继续深造，这个专业不坑，它的选择方向比较宽。既可以继续研究通信理论或者微波与毫米波等，也可以往信号处理，模式识别上发力，也有去搞硬件的，或者干脆转CS或软件工程。等于是从本科阶段那么多接触到的领域中选择一个深入地走下去，之后专业就不叫“信息工程”而叫”通信与信息处理“等了，这里不展开。

我想重点说一下就业。该专业就业岗位可以粗略地分为三种：研发，销售和产品。

研发岗位本科生不太容易进，一般是硕士居多，而且往往要和学计算机的抢饭碗。具体职责可以是搞通信算法，射频，微波，FPGA，图像或信号处理等，视公司而定。

销售包括售前售后以及技术支持，需要有一点点专业背景，但是总体而言不怎么用得到专业知识，而对沟通、协调方面的的能力要求较高。

产品包括在各大运营商以及华为这样的通信公司中做安装调试之类的工作，也有去做网络运维的，当然也有互联网公司做产品经理的。

还有一些人考公务员或者干了和专业无关的工作。

就业单位有国企，研究所，华为中兴烽火等通信公司，互联网公司，等等。

通信行业现状很一般，因为它已经很成熟，目前又看不到特别好的趋势，能转互联网还是尽量转互联网。不过，这个专业要找到一个工作并不算难，就业质量看各人造化了。

我最后想提一点微小的建议。能转CS尽量转CS。不管是大几，也不管升学就业，早点了解一下行业现状以及相关职位的用人单位的要求，确定自己的感兴趣的领域，在课堂下有针对性地强化学习。上课只能让你了解全面的大概，在细分的领域精熟的功夫，才能构成核心竞争力。

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