第十周作业

 

第十周作业

一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人

http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/
请回答以下两个问题：
1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。10分
2.读了这篇博客，你有哪三点具体的收获（不限于三点）。10分

最能让我感到共鸣的三条评论：

1.读完之后，自己的感觉首先是惭愧，惭愧自己即将完结的本科四年和研究生两年半；同时感到震撼，为作者有理有据的阐述所震撼；当然，最重要的还是深深地被作者的观点所折服。虽然自己的学生生涯所剩不多，但是我会从现在开始，重新整顿自己，慢慢积累。谢谢前辈。

2.大一新生，看完这些对未来的3年半怎么走有了一点的想法。

3.实践是检验真理的唯一标准！能说会道的前提是你要有真材实料，否则到真正考验你的时候自会搬起石头砸自己的脚。机会永远只留给那些有准备的人，脚踏实地，认清目标，前进前进前进进。不要我什么都会，也不要不会我可以学，精通熟悉掌握才是真理，现实可是残酷的，机不可失时不再来。动起来！

我的收获：

1.无论何时何地，肚子里有点东西才是王道啊！社会更需要真材实料的人，而不是酒囊饭袋。

2.在高中的时候，大学学计科专业完全不在意料之中，相信有很多同学也和我一样，所以呢，学了这么久了可能在自己心中也没有个明确点的目标，就像上述评论所说，看完这些貌似对以后的学习生涯有了一点点想法，亡羊补牢，为时不晚。从现在起可能以后会有的改变吧。要成为一个有用的人，不希望自己的大学就是七千那样浑浑噩噩的过去。

3.书是人类进步的阶梯。老师作为引路人固然重要，但是好像在大学老师并不能像中学一样那样的促进我们的学习，但是我们没了中学那样的管理后空闲时间自然就荒废了，看书在空闲时间也显得格格不入。但是在看完这篇博客后，好像书上的知识对此专业来说用处很大，前提是你有一定的基础，你能看懂那些书。既然是这样，那就写看那些比较基础的书吧，循循渐进。

二、如何有效地记忆与学习？

http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/
请回答以下两个问题：
1.这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用，举例说明使用之后的实际效果。10分
2.这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错，但自己还没实践过，很想试一试。10分

我在使用的方法：1.抽象和推广

效果：高中学理科的，在做题时有个时候就需要灵魂出窍去解决问题，由于我比较懒，有些问题在脑子里能过就过，实在是过不出来再动手解决，感觉还蛮有用的，习惯了这种办法在解题速度上会有一点突破。

2.创造回忆的机会： 2.1) 经常与别人讨论，或者讲给别人听  2.2) 整理笔记 2.3) 书写

效果：书写和笔记算得上是我们最最常用的学习方法了。从小写到大，虽然说不得不承认这种办法很蠢，但是总体来说很实用，有些东西记不住反复写写多了就会了。

我想试一试的方法：联系/比较自身的经历

为什么呢？如果能将自身的经历联系起来，并做出相应的比较，那能很好的锻炼自己的逻辑思维，或许，有很多事并不是偶然发生的，而是因为这件事而引发那件事，只是我们找不到吧它们联系在一起的那个点。所以，我很想试一试。

 

三、如何提问？

https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md
请回答以下两个问题：
1.开学已经要求大家阅读过此文，对照一段时间的学习，请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈。10分
2.请按照文章的要求，精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。10分

关于提问这件事，我很不满意自己所提的那些问题，有时候脑袋稍微卡一下壳，然后只要是时间拖了久一点，我就静不下心，然后就回去问别人，然后别人一说他的解决思路，我就会豁然开朗，就能解决问题。现在想想，以前的自己为什么就不能多想想，换点思路去解决问题呢？归根到底，自己懒是原因之一，但想想看的话，问了别人之后，一个问题两种甚至多种解决方法也是不错的。

目前最困扰我的一个问题:自己被动去学学到的东西感觉很少，那么亡羊补牢，什么途径相对来讲最简单粗暴而有效呢？

自我总结：阅读作业确实是比编程轻松一点啊，偶尔换换口味挺好的，但文采不好也不知道说什么，多说无益，自己实力只有这样，还是多花时间恶补一下前面落下的东西吧。