工业4.0---感悟

工业4.0百度是这样给定义的

工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划。该项目由德国联邦教育及研究部和联邦经济技术部联合资助，投资预计达2亿欧元。旨在提升制造业的智能化水平，建立具有适应性、资源效率及人因工程学的智慧工厂，在商业流程及价值流程中整合客户及商业伙伴。其技术基础是网络实体系统及物联网。

德国所谓的工业四代(Industry4.0)是指利用物联信息系统(Cyber—PhysicalSystem简称CPS)将生产中的供应，制造，销售信息数据化、智慧化，最后达到快速，有效，个人化的产品供应。

在工业4.0的时代里会对教育产生怎样的冲击呢？

从现在开始，在未来的10年、20年，这些变化都将会越来越自然流畅地到来——这就是我们面临的“新常态”。是的，新时代已经开启了，但却只有少数人才意识到它的深刻意义，将如何深深地改变我们这个美丽的世界。
如果您今天就有这种眼光，并把它运用到孩子的教育上，那么这个眼光到底值多少钱呢?可以说是无价的!岂不闻古人云：千金难买真知，万金难买早知道!

工业4.0时代的核心特征是网络化” 什么都是“互联网+”，互联网加上传统经济，就是未来的新常态。“世界上最遥远的距离就是没有网”说出了人们生活在4.0时代的心声，人们的生活已经越来越离不开网络。所以在工业4.0的时代了我们并需要很多的老师，只需要几个优秀的教师便可以给N多个学生带来知识，我们需要考虑的便是如何抉择这些知识。

在未来的教育里我们需要的便是一个指导老师，指导我们应该如何选择这些知识。在网络如此发达的现在如此丰富的知识资源我们如果不知道应该如何选择的话，我们就像一个迷失在路上的羔羊。我们需要的就是一个来指导我们替我们规划的人。所以在未来的教育中这样的人是非常稀少的。