写作练习十二——故事架构

第一步：声音，想像两个人的对话，写满两页。

甲：我今天觉得不舒服。

乙：是吗，你怎么了？

甲：我头疼。

乙：你头疼啊？昨天晚上给没睡好，还是吹风了。

甲：我也不知道，大概是没睡好吧。

乙：哦，睡的太晚了吧，我有时候睡的晚了也会头疼。

甲：哦，可能吧。

乙：你要喝点热水吗？

甲：好的，谢谢。

乙：喝茶叶还是白水，我家有茶叶，不过我觉得白水对你好一点。

甲：白水就行。

乙：好的。给你，小心点烫。

甲：谢谢。

乙：你需要休息一下吗？

甲：不用了，谢谢。

乙：没关系的，你可以在沙发上睡会儿。

甲：真的不用，谢谢。

乙：那好吧。你家的猫最近生了吗？

甲：没呢，我还正愁呢。我这不是想出去玩几天吗，想找个人帮我看两天呢。

乙：那肯定要的。你不在家嘛，它自己在也不安全的。

甲：是的，所以我得找个人帮我看一下。

乙：我是很愿意帮你看的，只不过，我这个人，你知道的了，比较粗心，也不会做家务，我搞不定的。

甲：哦。

乙：我不是不愿意帮你看，我真的搞不定的。

甲：好的，没关系，我也没打算找你看。你最近忙什么呢？

乙：别提了。别看我不用上班的，事情多的不得了。我儿子要上辅导班的，要送来送去的，平时还有做家务，还要做饭，我老公不管的，也没人帮我。

甲：时间不够用的话，或许你可以考虑找个钟点工帮你烧饭啥的。

乙：我老公不喜欢的，虽然家里不差这点钱，可是我老公不喜欢，算了，自己做做好了，就是辛苦一点。

甲：最近我想去练瑜伽，你一起去不？

乙：我想去的，你知道的，我这这么忙，有时候就懒得动，我以前也去过的，坚持不下来，钱都白花了。

甲：.....

乙：你儿子怎么样？

甲：正常啊，上学、放学。

乙：你家儿子好的，省心，什么事都不让你操心。

甲：哪有不让人操心的孩子。

乙：你儿子么，学习成绩又好，体育又好，听说你们在外面上课的。

甲：是的。

乙：怪不得他学习那么好，不过你也不要这么强迫孩子，学校的功课就已经很重要，那么多作业，你再给他额外负担，小孩子很苦的，没有童年了。你看我们儿子，我什么都没给他学，也不比你儿子差。

甲：那是。你家儿子很好了，脑子很灵光的，又肯学习。

乙：是吧？我就说嘛。我们什么都不学的， 比起你们这些上课外班的，我们也就差几分而已，95分和100分有多少差别呢？

甲：说得也是。

乙：再说了，小男孩都是初中之后开始发力的，你看人家谁谁谁，小学里成绩一塌糊涂，初中之后学习好的不得了。

甲：说的是。你今天来，有其他的事吗？

乙：我就是来坐坐，看看你在家忙什么呢？

甲：哦，谢谢你，没有什么事，我要出门了，晚上约了个朋友。

乙：你不舒服还要出门呀。

甲：早就约好的。

乙：那是要去的，不去也不合适。我想问一下，你儿子上课的那个机构的电话你有吗，给我一个。

甲：哦。

第二步：你的人物所处的位置。

甲的客厅里。

进门的玄关处放着一张镂刻的鞋柜，原木色。鞋柜上放着一个白色的玻璃花瓶，花瓶里百合开得正盛，飘散出淡淡的香气，一个毛线编织的娃娃安安静静地呆着斜靠在旁边的一个小木架子上，娃娃身上吊着一串钥匙。鞋柜的上方是一个画框，画框里是主人夫妇牵手漫步在树林里的背影照。

玄关的拐角处有叮咚的水声，是一个有氧玻璃鱼缸，鱼缸里有鱼，但是不是金鱼，看上去像是小水沟里的鱼，仔细一看居然还有一条黄鳝。

一张带贵妃椅的沙发放靠墙放着，天空色深蓝色。沙发旁边是一个小书柜，书柜上个有几本平放的书。正对着沙发的是一张长方形的电视柜，深棕红色的木制。电视柜的左边是同一个色系的开放的置物柜，里面放着几个不同色系大小不同的瓷瓶。

简单的家具让客厅看起来明亮舒适，木质的家具，有给人一种浑厚的踏实。

隔着玻璃门，可以看到阳台的绿植。