《班主任微创意》学习所记五则

（一）

---

        人与人间,如果首先是“看不惯”，然后关系就会生疏， 变成“看不懂”，等两个人生疏了后，互相就会“看不起”，这样会越来越生疏, 其实这样已“看不远”了，最后你们的关系就会“来不及”了。任何人不可能脱离集体而独自存在。请多多帮助别人，赠人玫瑰，手留余香!

        刘宇航马上说:“老师， 学习上的问题也是这样的。我们不喜欢哪个科目，先是看不惯，然后慢慢就看不懂，就越来越不喜欢这一科，就成了看不起， 其实这个时候我们已看得不远了，等真正需要的时候, 已经来不及了！”全班响起了一阵热烈的掌声，孩子们已明白双赢的思维了!

（二）

---

        每个孩子一心都是想变好的，老师要多给他们一些时间，多点爱，多点关注，他也一定会越来越好哒！

（三）

---

        无意翻看相册，联想书中所说，恰恰如此，越是表扬得多，鼓励得多的孩子，他的改变愈来愈大。我发现那些表现不太好的孩子，一经表扬鼓励一番后，持续一段时间都会表现良好。若老师对他不闻不问，他便渐渐露出“马脚”，开始吵闹不听话。老师不是能人，但我们要有“超能力”去挖掘这些潜能生的动力！

（四）

---

        多开展班会，在掌声中，孩子们的自信心会逐步增强。安静的氛围能让孩子们瞬间忘却周遭一切，孩子们阅读的模样，真是世间最美的模样！

（五）

---

        班主任的事情是很琐碎的，我们要学会合理安排时间，一样一样事情慢慢干，干出一番“事业”。不要厌烦自己的工作，一定要有高尚的教育情怀，爱生如子！