【世纪龙科技】新能源汽车故障诊断与排除 仿真教学软件(几何G6)

一、产品定位与优势

本软件严格遵循《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》，以吉利几何G6为开发原型，并由院校专家全程指导。专为新能源实训课程教学、学生实训、模拟考核以及赛前遴选参赛选手设计，采用理虚实一体化教学模式，助力师生边教、边学、边做，全面丰富课堂教学与实践教学环节。

二、功能模块与特色

（一）多样化的故障实训形式

涵盖单一故障及综合故障等多种诊断模式，包含 100 多个故障点，覆盖新能源汽车常见的低压电源系统、高压控制系统、车身电气系统、驾驶辅助系统等实训项目，每个项目对应多种故障现象，让实训内容更全面，充分满足不同层次的教学和学习需求。

（二）多维度的自主实训引导

提供文字操作提示、语音提示、快速视角定位、在线记录单、思路引导等多种方式，全方位引导学生自主规范练习，降低学习难度，提高实训效率。在学生自主实训过程中，详细的操作提示和最佳视角功能，帮助学生清晰了解每个操作细节，确保实训过程的顺利进行。

（三）规范的仪器使用流程

模拟万用表、诊断仪及接地电阻表的真实操作流程，将细节规范融入仿真实训，帮助学生熟练掌握仪器的正确使用方法，为实际操作打下坚实基础。通过反复练习，学生能够在虚拟环境中熟练运用各种仪器进行故障诊断与排除，提高实践能力。

（四）智能化评分与学情分析

智能化评分系统能够实时记录仿真实操过程，并根据实操情况进行精准的系统智能评分，为学生自主实训提供明确方向，激发学习动力。平台从纵向和横向对学生的实操情况进行智能多维度分析对比，为教师的实训教学提供有力依据，助力教师实现精准教学，及时发现学生的学习问题并提供针对性的指导。

（五）模块化教学设计

系统将实训过程科学地分成多个子模块，包括作业准备、故障诊断流程、仪器使用、故障排除等，便于教师开展模块化教学，提高课堂教学效率。教师可以根据教学计划和学生的学习进度，灵活安排各个模块的教学内容，实现教学资源的优化配置。

（六）模拟真实考务流程

具备自主模拟考核与统一组织实训考核功能，学生可进行自我检验，教师则借此全面了解学生的掌握程度，为教学调整提供参考。通过模拟考务流程，学生能够提前熟悉考试环境和考试流程，提高应试能力，增强自信心。

三、应用场景与用户角色

（一）教师端

教师可通过软件轻松进行课堂示范教学、模块化教学，实时查看学生的实训情况，系统自动分析学生实训的易错点，为教师课堂教学提供关键参考数据，便于教师进行个性化教学与辅导，让课堂组织更加高效、轻松。教师还可以根据学生的实训表现，及时调整教学策略，优化教学内容，提高教学质量。

（二）学生端

学生通过软件仿真实训与考核，凭借详细的操作提示与最佳视角功能，能够自主规范练习，借助检测报告清晰了解个人的实训情况，通过反复对比练习，不断提升个人的实训技能。在学习过程中，学生可以随时暂停、回放操作步骤，加深对知识点的理解和记忆，实现个性化学习。

四、教学价值与成果

（一）学生提升

学生通过软件实训，可熟练掌握新能源汽车常见故障的诊断与排除的规范流程、排故思路、相关仪器的使用以及高压安全等相关知识，有效提高实车实训效率，降低安全隐患，提升实践能力和专业素养，为未来就业和职业发展打下坚实基础。同时，软件的智能化评分和学情分析功能，能够帮助学生及时发现自身的不足，明确学习方向，提高学习效果。

（二）教师助力

作为教师课堂组织的有效辅助教学工具，软件丰富了教学资源和手段，使教学过程更加生动有趣、高效务实，助力教师打造高质量的新能源汽车专业课程，提升教学质量和效果，为新能源汽车产业培养更多优秀的专业人才。通过软件的学情分析功能，教师能够全面了解学生的学习情况，为教学决策提供数据支持，实现教学相长。

本新能源汽车智能实训教学软件以其高度仿真、便捷操作、直观教学和丰富的自主练习资源等优势，为新能源汽车教学领域带来创新性的解决方案，是提升教学效果、培养学生专业技能的不二之选。通过这款软件，学生能够在虚拟环境中高效学习新能源汽车故障诊断与排除技能，教师能够轻松组织教学活动，实现精准教学，共同推动新能源汽车产业技术人才培养迈上新台阶。

五、软件产品截图