拆书帮广州小蛮腰分舵早报Day90

小蛮腰分舵早报（2019-5-29）

祝大家周三愉快，这是我们第90次早报

今天的板块是技高一筹（7）

手册之坑6——TF2-4如何根据I讲解要求选择合适的片段搭配呢？

手册中2个拆页的【I】，涵盖了二级的4种讲解引导技巧：1）强调不那么做的坏处，2）给出了学习者可能异议的预防性讲解，3）细化了原文行动建议的步骤，4）根据原书中案例脉络，给出了更贴近实际的例子④ 。

除此之外，还要求2个片段有逻辑关系

对比2-3的意译案例的说法，手册该部分第一个坑：原书案例脉络，给出更贴近实际的例子。2-3是更贴近实际的案例。因此二者之间不能划等号。这句话可能有2种意思，一种是意译案例，另外一种就是大量举例子。

第二个坑，如果恰好选择的2个片段都没有故事或案例，那么对于第4条如何做呢？考虑到意译案例需要片段含有故事或者案例，可以理解为可以不做意译案例。

第三个坑，就是2个片段涵盖4个技能点，充分体现了该片段搭配及技能点分布的灵活性。第一个片段讲解15分钟，第二个片段35分钟，总共加起来不超过1小时。

综合来看，2-4可能的片段搭配及讲解：

第一种，有逻辑关系的what+how片段，不含故事或者案例，无法做意译案例。那么第一个片段what，第二个片段how。由此，细化步骤必须放第二个片段讲。其他的自由安排，比如第一个片段可以讲提炼步骤+预防异议；第二个片段可以讲不这么做坏处+细化步骤；也可以是第一个片段可以讲提炼步骤+不这么做的坏处，第二个片段讲细化步骤+预防异议。

不过从与总舵交流来看，因为缺乏意译案例的讲解，实际上what+how片段存在争议，争议的理解分歧就是第一个坑的大量举例子如何理解。

第二种，案例+具体how片段，那么这种比较有压力在于一个案例的I讲解需要同时照顾细化步骤+意译案例，另外一个how至少不这么做的坏处，预防异议至少在两个片段出现1次。

因此只能片段一是how片段，片段二是案例，才比较符合时间要求。

同时案例的I讲解：用大家熟悉的故事翻译，提炼其中的步骤并且细化步骤，再讲解自己的例子。

所以可选具体how（指不再细化的片段）+案例，并且有逻辑关系。

第三种，案例+抽象how片段，这种可以照顾片段一意译案例，片段二细化步骤，同时根据时间，可以把不这么做的坏处放到片段二，预防异议至少在片段一二出现一次。

所以可以是案例+抽象how片段；也可以是抽象how片段+案例。并且二者有逻辑关系。

综合来看，第一种片段搭配更容易找，但存在分歧；第二种片段搭配即便找到，拆解压力也很大；第三种相对来说容易找，也容易拆解。

那么问题是这样的片段组合会出现在什么类型的书籍呢？

此外，大家如果留意到手册增补项提到的，2个拆页都包含how，其中一个隐含how的案例或者故事，有一定逻辑关系的话，实际上片段搭配可选就第二种和第三种。

下篇预告：技高一筹（8）：手册之坑（7）—TF3-1概念讲解如何才讲透适用边界呢？

内容供稿：豪豪