亲子阅读

现在的孩子在阅读方面存在一些问题。

1，有不爱阅读的，因为他们读不懂。

2，没有人陪读，自己阅读性情不大，所以读得很少。

3，作业中，由于阅读理解差，作业效果受到严重音响。

4，由于家长的陪伴少，孩子没有适合的图书，也音响孩子的阅读。

阅读的世界像万花筒，当中的趣味，奇妙，奥秘不胜缤纷，面对不同情况的学生，把阅读做好很是困难，有走读生，有做校生，还有应试教育。于是亲子阅读是一个较为好的办法，学生做完作业的时间，应是阅读最佳时间。读什么图书，要看学生喜欢哪方面的图书，当然，你想让孩子读什么，孩子是不一定按你的安排做的，你也不用担心，达不到预期效果，你想，孩子把他喜欢的图书读懂了，读来理解好了，还怕不理解其他内容吗。在读的过程中要引领，针对读的内容提问，听他回答，答对了，说明他读懂了，当然你作为引领者，你肯定要有一定的知识结构，如果引领者不懂，就不谈引领了。孩子的阅读水平上去了，就会在各个学科上有好的进步。怎样让孩子阅读起了，爱上阅读，在阅读上收益匪浅。还要真对各个孩子的个体差异，对症下药，如是医生所言，说了这些，也许是有一点点对，也许不如狗在排气，阅者自斟。