三分治疗，七分护理 —— 护理专业

大力弘扬南丁格尔精神立志做优秀护理人才

 护理专业培育习惯我国社会主义现代化建造与卫生事业发展需求的，德、智、体全面发展的，把握护理学的理论、常识、技能以及对人类身心健康进行防备和护理的 高本质、高水平的高级护理人才。学生在具有医学理论常识的基础上，把握医学基础常识和护理专科常识、技能及必定的人文社会科学常识。

      护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以要点扶持。

      世界卫生组织对各成员国卫生人才资源计算结果显现，许多国家护理人才紧缺。在我国，护理的数量远远不够，医护份额严重失调。

      按照卫生部要求，我国医院的医师和护理的份额是1：2，重要科室医师和护理的份额应是1：4。而目前全国１:0.61的医护份额远远达不到卫生部的要 求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的份额相差更远。目前我国护理总数为130.78万人，医师总数为209.97万人，按卫生部 最低医护装备，护理的数量缺口近300万人。

      国内形势：跟着社会经济的发展及全面建造小康社会方针的逐步实现，广大公民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技能的进步和医疗卫生服务变革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。

      护理人才紧缺，男护理更是供不应求。全国各类医院尤其是归纳性大医院都需求男护理。他们以为男护理身体本质好，动手才能强，在急诊科、手术室、ICU病房等岗位可以更好的发挥作用，服务患者。

      面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构，精心培育习惯我国社会主义建造和发展需求、习惯岗位群需求，常识、才能、本质归纳协调发展的复合型、使用型、创新式高级护理人才。

1. 支持中国共产党的领导，热爱祖国，热爱公民，遵纪守法。热爱护理事业，具有必定的为医疗卫生事业发展和公民生命健康而奋斗终身的奉献精神；具有严谨的科学态度和崇高的职业道德。

2.把握从事护理专业实际工作所必需的三基（根本理论、根本常识和根本技能），具有必定的领导才能和科研才能。

3.具有岗位群的才能要求

   ①具有杰出的人文本质。

   ②具有本专业所必需的基础医学、临床医学、卫生保健等根本常识和实践技能。

   ③具有本专业所必需的护理学的根本理论、根本常识和根本技能。具有标准的基础护理和各专科护理根本操作才能。

   ④具有以护理目标为中心，参与实施全体护理的根本才能。具有必定的病况和常用药物及效果、心理反应的观察才能。把握急、危、重症病人的急救准则。

   ⑤具有必定的沟通才能，向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育。

   ⑥具有必定的英语会话和阅读才能。

   ⑦具有必定的计算机常识和运用操作才能。

   ⑧具有健康的身心本质。

      毕业生应获得以下几方面的常识和才能：把握相关的人文社会科学、基础医学、防备保健的根本理论常识，把握护理学根本理论、根本技能、根本常识，把握 护理急、缓慢和重症病人的护理准则、技能操作、专科护理和监护技能，并可以使用护理程序对服务目标实施全体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的 根本才能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解护理学的学科发展方向与动态；把握医学文献检索、资料查询的根本办法，具有必定的科学研究和实际工作能 力。

      学生就业主要分布在各级各类归纳医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，而且从事临床护理、护理管理工作。跟着公民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业远景十分宽广。