阅读教育，越早越好

王爱丽  焦点网络中级五期  洛阳18—4—3持续分享第316天（春雪原创分享第450天）

读《好父母的12堂课》一书，读到第九课《 藉由阅读，及早培养孩子写作与表达能力》，在“我重视子女的阅读吗？”测试中，很惭愧我的分数低于60分，后面的提示是：为了你的孩子，请设法先让自己爱上阅读吧。

孩子已经是个大学生了，兴趣爱好倒还广泛，但我总感觉他的生活中缺少阅读。和孩子聊天中，有意无意，总是想提醒孩子多看些书，一般情况下，孩子都表现出比较抗拒，在他看来，书中的很多多东西只是写在书中……。从小没有养成阅读的习惯，自己如果也没有培养阅读的意识，静静也坐到图书馆里阅读，真的不是一件容易的事情。

当孩子还在孩提时，我个人都在忙什么？白天，除了上班外，回到家，洗衣、做饭、收拾家，太多的家务活等着我去做。每当这个时候，孩子也只能围绕着我左右，要么自己玩。周末有时还想带孩子到外面玩玩。当然，这些也不能成为那时没有陪伴孩子阅读，帮助他养成阅读习惯的理由。当时我可以选择让家里乱一些，甚至孩子衣服脏一些。终究还是自己的选择！好像也不是这样的，选择是有现成的几个答案，可当时并没有。那更像是一种无意识，当时没有意识到培养孩子阅读对未来的意义。记得那时孩子热衷于做手工。剪纸，叠纸、拼图还有绘画都是他的最爱。类似的书倒不是一两本。不管什么原因，都已经成为过去。纠结过去是一种内耗。关键是现在。现在是过去的“果”，现在做什么，又将成为未来的“因”。好在孩子最近也意识到，确实需要阅读一些书。自己意识到，才可能会有行动力。还望孩子在阅读中能够汲取到力量，认识到书是人进步的阶梯。

接纳自己不会做父母，因为做父母是我们第一次尝试的事，我们用自己认为好的方式来教养孩子。加上当时又没有学习的意识，那时似乎也没有更多这样的平台。好在现在是网络时代，手机上有很多收费或不收费的学习平台，家长如果愿意学习，就可以掌握更多更科学，更有效的亲子互动方式。

阅读教育，越早越好！

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