201 电子编程入门到工程师--绘制原理图（核心部分）

一、本课目标

添加新元件，实现单片机核心部分的连线，并了解其布线原理。

基本功能框架图

 

 

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二、后续计划

完成其他部分电路图

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三、认知解惑

立创贴片基础库与扩展库

基础库其实和扩展库就一个差别，就是嘉立创SMT为了区分通用的元件和非通用的元件，降低贴片的难度，降低成本，把能够贴的元件分成两个库。（实际上，个人觉得有部分元件可以从扩展库加到基础库）使用基础库的元件，收费低，使用扩展库的元件收费高（好像每种元件+20元，待查)。

假设我自己打样5块pcb，可以全部手焊，一分钱嘉立创都赚不到：）

但是对于初学者来说，你必须要学会整体流程，请这些贴片公司打样一次，才能了解需要准备哪些资料，了解学习那些注意事项。我们这个系列的最终目标是能够帮助同学们把电路设计出来并制作成成品，并且能够排查出问题，后续还要利用这个单片机平台开始学习C语言编程。目标比较大：）

推荐使用基础库，但是没有基础库的只能使用扩展库的元件。 如果基本的焊接没问题，推荐的方法是 只贴基础库的元件，扩展库元件采购后手工焊接 ，或者请周围同事、朋友、同学技术稍好的焊接。

总得来说，目前为止，如果全部元件到嘉立创贴片厂贴片打样，不合算，工厂一般的做法是pcb嘉立创，自己采购物料（这个立创可以），到当地或者找一家长期合作的smt打样（会优惠一些），如果自己可以手工焊接一部分或者有一部分动手能力强，有人力，自己搞个小型的手工贴片机。但是对初学者这些都稍远了，永远记得跑通流程，哪怕是不完美的流程，把产品先做出来，才是真实可靠的经验。而不是仅仅是理论派、学院派，理论结合实际才是最有效的成长方式。

可能存在的问题：程序烧写、出现自己设计出问题故障排查问题（无法自行解决）或者实在找不到合适的朋友帮忙焊接部分元件，这个时候可以找我了，但是这个可能产生一些费用要自理（例如快递费），时间有限，不一定都所有请求都接受（后期考虑组织一个开源团队互助）。

终极目标让大家透过这个开源平台能够真正达成电子设计入门和单片机编程入门。

个人认为，对同学们学习中的疑惑，作为导师要安排的明明白白，引发学生思考、发散思维，但长时间疑惑就需要解惑，而不是讲课流水账，全靠学生猜；只讲理论听不懂，就需要增加实践环节、创造实践环境；步骤不清晰，增加沙盘环节、步骤细化；不够生动形象要有类比环节，想方设法让同学们学会；这样才是传道受业解惑，而不是怕麻烦、费时间或者只照顾前几名的门萨学