2018.05.02 八三班期中考试语文学科分析

试卷满分120分，共四大题。第一大题积累与运用28分，第二大题阅读理解28分（一篇现代文阅读16分，一篇说明文阅读12分），第三大题古诗文阅读13分（文言文9分，古诗4分），第四大题作文50分。

本次参加期中考试人数76人，及格人数69人，优秀人数0人，90分以上11人，80到90分35人，72到80分23人，不及格7人。

各小题得分情况如下：

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从以上表格中可以看出学生在积累与运用方面的薄弱项有：字音题，书法题，从材料中提取信息题，描绘画面及写出漫画寓意类题。

阅读理解做的比较差。

古诗文阅读中的文言文阅读比较差。

针对以上薄弱项原因分析如下:

字音题总共4个选项，一般情况下A  C两项是多音字，B  D两项是形近字。所出词语不仅仅只限于课本，而学生只认识课本上的词语。中学语文课程标准中指出：认识3500个左右常用汉字。学会使用常用的语文工具书，如：现代汉语字典。能熟练地使用字典，词典独立识字，会用多种检字方法。

现实情况是：学生不爱查字典，没有主动探究的意识。班级可以举办查字典比赛，提高学生使用字典的意识。央视记者白岩松也曾说过，他就是从读现代汉语词典开始读书的。

书法题要求用正楷把图片内容书写在方格内，好多学生认识图片上的字，但在书写时没有做到从右到左写。如：天道酬勤，好多学生写成：勤酬道天。

材料题大部分学生写得比较差，尤其是从材料中提取关于“厕所革命”的主要信息，学生答题时没有文本意识，自己瞎编乱造。有文本意识的学生也不知道哪些是主要信息。

阅读理解差的原因是学生读书少，没有语感。语文课程标准指出:到九年级学生的课外阅读总量应该在400万字以上。真正能做到的有几位?

文言文是比较型文言文，一篇课内，一篇课外。学生翻译做的比较差，在复习时已复习过，但由于学生存在应付心理导致这么多的失误。分析邹忌讽谏齐王成功的原因是什么?百分之九十的学生把这个题与：邹忌怎样劝说齐王弄混淆了?结果答题时只分析邹忌的原因。关于课外文言文学生存在害怕心理，不敢去分析。课标要求：能借助工具书阅读浅易文言文。

作文字数刚刚写到600字的学生有：孙博，华成峰，黄俊娜，李思萌，祁元兴，马向前，孙梦洋，夏钰辉，王长鑫，李兴航，白志权，苏荣俊，王雪，汤佳伟，华道廉。

作文没有写完的学生有：黄胜远，金奇奇，王雅锐，赵晓刚。

表扬:

1 90分以上的学生有:赵莹，张海蕊，易少雯，金兰茹，夏胜睿，王雪，程媛媛，方舒菲，王基禹，李兴邦，邹旭茵。

2记叙文阅读理解满分16分，金兰茹，王雪两位同学得15分。

3书法题4分，得满分的学生有：张海蕊，赵莹，易少雯，韩云飞，金兰茹，夏胜睿，夏腾达，方海洋，黄俊娜，王晓宇，方舒菲，罗依帆，李兴航，华东豪，金奇奇，王基禹，李兴邦，张丽诺，潘天祥，金梦圆，徐贤，华鸿飞，李锦观，邹旭茵，李苗，孙博，李闯，汤佳伟，金怡杰，蔡超。

4古诗文默写题本不应该失分，但由于题干有歧义，导致部分学生不能拿到满分。得满分的学生有：赵莹，金兰茹，陈延冬，李思萌，黄俊娜，罗依帆，方舒菲，徐君怡，李兴邦，易绍重，张权，李锦观，邹旭茵，张春宇，汤佳伟，孙梦洋。