写作文，到底用不用报补习班？

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红梅

宋·王十朋

桃李莫相妒，夭姿元不同

犹余雪霜态，未肯十分红

小学教育，二年级男孩的故事

平平妈妈一直认为写作是个厚积薄发的过程，对作文这方面，认为孩子年纪还小，看书多了，自然会好。

寒假又要来到，平平妈妈最近在学校门口经常看到社会上各种寒假辅导班的广告。昨天，听到几位家长在闲聊给孩子报了什么寒假班，平平妈妈按捺不住好奇也凑了过去。

“作文很重要，要从小抓。”“对对，我也辅导不好，就给孩子报了班。”……几位妈妈都说给孩子报了作文班。

看来许多家长都认识到作文的重要性，要从小抓孩子的写作。

确实，即使不只看考试的成绩，在社会工作和生活中，也处处离不开写作，写作能力是衡量一个人能力大小的重要指标，也是一个人文化水平高低的一个极为重要的标志。平平妈妈一直认为写作是个厚积薄发的过程，对孩子作文这方面，认为年纪还小，看书多了，自然会好。

平平妈妈想到前几天老师布置看图写话作业，这是最基础的写作练习，就把平平难住了。

趴在书桌上半个小时，平平也没有写出来，“我完全没有头绪”“我要求助”……在孩子的大呼小叫下，平平妈妈实在忍不住，放弃了让平平独立完成的想法，对平平一二三四讲了起来。妈妈讲得口干舌燥，谁知道等平平写好一看，干巴巴三五句，要求的“想什么”“做什么”都没写。

“要不要也给平平报个写作班呢？”平平妈妈听了家长闲聊，心里在犹豫。

孩子写作文，与观察力、想象力以及运用语言的能力都有关，作文是培养孩子观察问题、思考问题、解决问题能力的最好途径。

“妈妈在进步”认为，孩子写作文和阅读量有很重要的关系，但是也不完全只依赖阅读。

孩子写作文，与观察力、想象力以及运用语言的能力都有关，作文是培养孩子观察问题、思考问题、解决问题能力的最好途径。

孩子写作文的目的：一是培养观察事物、分析事物的认识能力，二是培养遣词造句、有逻辑组织段落的表达能力。

提高认识能力，就需要引导孩子对景物、人物、学校、家庭等生活中遇到的不同事物进行认真观察，有了认识能力，才能充实写作文的素材库。

家长应激发起孩子的写作兴趣。培养观察力有利于激发孩子的写作兴趣，开阔视野，发展智力。

观察是写作的基础，要想写好作文，要学会观察。

孩子观察事物容易东看一眼，西看一眼，没有次序。家长要引导孩子抓住事物特点，按照一定的次序，有条理地观察和表达。

只要孩子坚持多写多练，把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言表达出来，并通过大量阅读来积累知识，积累词汇，学习正确的思维方式、表现方法、表达技巧，就能由易到难，写出好文章。

“妈妈在进步”提醒练习写作的妙招——写日记。

写日记以其自由、轻松的特点成为培养写作习惯的一种便捷、高效的办法。记日记就是把每天发生在自己身上或周围的事情记录下来。学习写日记，可以促使孩子随时随地观察周围人和事，培养观察能力，练习写作能力，提高写作水平。

平平的故事还再继续。如果您想一起探讨儿童教育的问题，请关注“妈妈在进步”。

教育的本质是什么?

德国哲学家雅斯贝尔斯说，“教育本质是

一棵树摇动另一棵树，

一朵云推动另一朵云，

一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

在教育孩子的过程中，

只有妈妈做得好，孩子才会成长得优秀。