007班训营三期Lesson3反馈

Lesson3：

1:关于开班仪式你是如何理解的？
2:开班仪式上邀请大咖影响力重要还是激活本班重要？任选附在文末的案例写下你的案例点评！
3:结合lesson1你写下的班级定位，发挥想象力写下你将会如何策划你的开班仪式呢？

学员作业反馈（根据提交先后）：

---

1. 吴沐凌：每个人都可以成为“小太阳”｜班训营lesson3

前面两个问题理解得很到位。

在策划开班仪式这个问题上，说得有点空洞，只有几个可以落实到执行的点，不像是一个整体的方案。

一个完整的开班仪式方案，包含目的、对象、主题、前期准备（人员安排、流程），事中操作和意外防范等内容，建议参考课件内容重新打磨一下开班仪式方案，因为每次课的设计都是有目的的，在当班长期间都用得上，趁热打铁，一次做好，到时拿来就用。有时间的话还可以在脑海里完整地模拟一遍。

---

2. 罗爱华：筑路启程 | 浅谈开班仪式策划

开班仪式的问题是不具可操作性，具体建议参考给沐凌的反馈。

你提到一个让成长“有迹可循”的方法，这个想法很好，受你启发，我也要到我们班做这个事情。不过你的方法我有几个小建议：

• 1. 这个事情你不要负责。我们是一个去中心化的组织，在每个班设一个班长，不是在这个班设中心节点，班长的作用一是上传下达007精神，二是引导战友正确践行，三是确保班级的运行不偏离007的精神。我个人觉得优秀班长的最高境界就是即使班长对班级不管不顾，依然能保持正常践行。所以，把这个事情给到值月生，每个月值月生轮流负责。
• 2. 不要使用微信公众号，因为微信公众号的授权方式很麻烦，交接起来不方便，这么做不一定能做得下去。我建议用知识星球，为班级建个知识星球，这些事情可以在知识星球里发布，交接、传达都很方便。

还有你提到开班仪式上班长是总导演，这个我不建议。把总导演的职责让给首月值月生和值月团队，班长把握方向，运筹帷幄。原因除了上面说到的，还有就是让班级的战友感到班级是我们自己的班级，不是班长的班级，也不是覃杰的班级，不是任何人的班级，我们要主动把这些承担起来。

一定要好好体会我们是一个去中心化的写作社群。尽量放权给值月团队，尽量发挥他们的作用。

3.马静：班训营第三课

能够重新复盘Lesson1和Lesson2的内容，结合我参加班训营二期的经历，你这个行动至少超过了85%的战友，是我们007“至践”精神的体现，为你行动点赞。

关于班级定位，还需要继续打磨。“家”这个概念太笼统了，每个人的理解也不一样，要在班级里怎么去营造这种“家”的氛围，难度有点大。

开班仪式的方案跟其它几位战友的问题类似，太简单，不具可操作性。其它建议可参考上文。

---

我的建议：我建议每一位学员的作业一定要贴合课件内容，把课件内容理解透，领悟课件内容的精髓，再做作业。课件的设计除了明星校长和其团队煞费苦心不说，它的每一步都是为准班长们排雷扫雷，可以说不要你多有才有艺，只要你照着课件内容去做，都差不多能把班长的职责担任起来。当然，做班长肯定不止这些。