C语言博客作业06

问题	答案
这个作业属于哪个课程	c语言程序设计2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9825
我在这个课程的目标是	更加深入的了解C语言
这个课程在哪个方面具体帮助我实现目标	知道了许多代码的形式
参考文献	百度

一、PTA实验作业

1.1 7-2 任务06-01-04 骑车与走路

内容描述:在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。

1.1.1数据处理

直接定义Bike，Walk和All然后使用if-else结构输出。

1.1.2实验代码截图

1.1.3测试数据

输入数据	输出数据	说明
10	Walk	走路快
100	All	一样快
1000	Bike	骑车快

1.1.4PTA提交列表及说明

if-else结构忘记了大括号导致编译错误

1.27-3 计算火车运行时间

内容描述:本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。

1.2.1数据处理

使用了h,m,num1,num2,整形变量

1.2.2实验代码截图

1.2.3测试数据

输入数据	输出数据	说明
12011530	03:29	较小输入
1230 1340	01:10	正常数据

1.2.4PTA提交列表及说明

对于h,m整量的赋值出现了一点错误，实验了几次之后找到了正确答案。

二、代码互评

同学代码截图

自己代码截图

他的代码设置了太多量，使中间计算太多，较为复杂，以至于代码行过长，但我的代码用到了一个新的知识点，但是现在用的不太好。

三、学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
1	5天	26
2	4天	55
3	4天	86
4	3天	147
5	3天	91
6	4天	133	if-else结构	无

3.2累计代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

表格：

3.3.2学习体会

开学至今，对于有些知识依然是有点似懂非懂，而且有时候上课还容易分心，导致少听到了许多的相关知识，然后在课余时间也很少再去复习以前的知识，感觉对于以前的知识又忘记了不少，希望自己可以多复习以前的，在深入理解新学习的知识。