C语言l博客作业05

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计ll
这个作业要求在哪里	http：//edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9828
我在这个课程的目标是	学好C语言，能做出PTA上面的大部分题目，熟练的编写一般的代码
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	完成PTA作业，进行类似编程题型的练习
参考文献	《C语言程序设计》

1PTA实验作业

1.1题目内容：
判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除
1.1.1数据处理
数据表达：用了变量n，sum,result,变量的值都是根据题意所设定的，为整型变量。
数据处理：用到了if-else语句，为循环结构。
函数参数：主调函数为int main,被调函数为int n,类型为子函数。实参为result,形参为n。
1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
1	0	编译结果
5	1	编译结果

1.1.4PTA提交列表及说明

编译错误：还是老问题几个语句的分号没打；
部分正确：缺少一个必要的公式；
答案正确：询问别人后改正过来了。
1.2求组合数
1.2.1数据处理
数据表达：用了变量n和m，是题目所给的，为整型变量。
数据处理：for循环语句，为循环结构。
函数参数：主调函数为int main(),被调函数为int n,实参为t，形参为i。
1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2 7	21	编译结果
5 3	10	编译结果

1.1.4提交列表及说明

答案正确：因为上课已经讲过了。
2.代码互评
同学代码

自己代码

1，我们定义的变量不同；
2，我们用到的表达式不同。
3.学习总结
3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行
第五周	一天	86

3.2累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会
经过这周的c语言学习，我对C语言又有了更深一步的 了解，虽然还是感觉没弄懂这周所学的部分知识，但还是有不少的收获，说实话，这次作业和上次作业的结构差不多，唯一不同的也是唯一一个麻烦的就是这个思维导图。总而言之，为学好C语言加油吧。