C语言I博客作业05

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这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9826
我在这个课程的目标是	熟练使用C语言进行编程
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学习新的运算符以及如何定义一个函数
参考文献	https://www.cnblogs.com/muhongxing/archive/2009/12/22/1628782.html c语言程序设计

1.PTA实验作业

1.1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0。

1.1.1数据处理

数据表达：用了整型变量a,sum,i
数据处理：我用到了sum = sum + pow(a, 2);这个公式，循环结构用的是for语句。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
12	The result is 1	样例
123	The result is 0	样例

1.1.4 PTA提交列表及说明

1、编译错误：第一次将打成了
2、编译错误：漏了一个=号，将==号打成了=号

1.2水仙花数判断

本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1^3+5^3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.

1.2.1 数据处理

数据表达：用了整型变量a,sum,i
数据处理：我用到了sum = sum + pow(a, 3);这个公式，循环语句用的是for语句。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
153	1	样例

1.2.4 PTA提交列表及说明

1、编译错误：在输入const时打成了cost
2、编译错误：将输入成了
、#2.代码互评

同学代码截图

自己代码截图

1、我使用了for循环语句，而他使用了while循环语句

同学代码截图

自己代码截图

1、我们定义的变量不一样，我个人的方法i相对更复杂
2、我用了for循环，而他没有。
3、表达式不一样

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识简介	目前比较迷惑的问题
第五周	10小时	99	定义函数	无

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

自己每周在完成博客园以及PTA作业时总要向他人寻求帮助，给自己和他人带来极大不便，而在课堂上听老师讲课时总感觉似懂非懂。总的来说情况不是很差，老师讲的内容基本都能理解，但是在写作业时却总是出错，其中最典型的就是将打成还半天半天找不出来，有许多因为粗心而犯的错误。