C语言I博客作业10

本周作业头

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/10101
我在这个课程的目标是	熟悉循环语句全部类型
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	完成PTA作业，写挑战题
参考文献	《C语言程序设计》，百度百科

1.PTA实验作业

1.1 题目1:本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。

输入格式：

输入在一行中给出一个正整数n（1≤n<7）。

输出格式：

输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。格式见输出样例，其中每个字母后面都有一个空格。

输入样例：

4

输出样例：

A B C D
E F G
H I
J

1.1.1 数据处理

• 数据表达：使用了整形变量n，表示会用n行，以及变量count。
• 数据处理：表达式 int i = n; i > 0; i--；int j = 0; j < i; j++；printf("%c ", 'A' + count)。
• 伪代码:
  

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	结果
4		能构成一个三角形
5		能构成一个三角形
7		能构成一个三角形

1.2.4 PTA提交列表及说明

• Q1:格式错误：for语句的嵌套关系出现问题
• A1：将int语句写入for循环中

1.2 题目2：形如2的​n次方−1的素数称为梅森数（Mersenne Number）。例如2的2次方−1=3、2的3次方−1=7都是梅森数。1722年，双目失明的瑞士数学大师欧拉证明了2的31次方−1=2147483647是一个素数，堪称当时世界上“已知最大素数”的一个记录。

本题要求编写程序，对任一正整数n（n<20），输出所有不超过2的n次方−1的梅森数。

输入格式：

输入在一行中给出正整数n（n<20）。

输出格式：

按从小到大的顺序输出所有不超过2的n次方−1的梅森数，每行一个。如果完全没有，则输出“None”。

输入样例：

6

输出样例：

3
7
31

1.2.1 数据处理

• 数据表达：使用了n,i,j,a,b五个整型变量，分别表示正整数，次方，以及表示循环。
• 数据处理：表达式 j=2;j<=n;j++；i=2;i
• 伪代码:
  

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	结果
6		梅森数为3，7，31
10		梅森数为3，7，31，127
12		梅森数为3，7，31，127

1.2.4 PTA提交列表及说明

• Q1:编译错误：for循环出现问题，代码书写不正确。
• A1：重新理清循环顺序再写。

2.代码互评

同学代码截图

（来自软件三班李志玉同学的代码）

自己代码截图

说明：

• 1.她只使用了两个整形变量，而我使用了三个整形变量；
• 2.她在定义变量时使用的是long语句，我使用的是int语句；
• 3.我们两个在代码行上都差不多，都比较简便。

同学代码截图

(来自软件三班曾佳同学的代码）

自己代码截图

说明：

• 1：曾佳同学使用的整形变量较多，而我的变量使用较少；
• 2：他使用了char语法，代码行较多，我的比较简便。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	四个小时	40行	初步接触编程与c语言，在电脑上显示Hello World	对所有编程的事物都很懵
第二周	十二个小时	65行	了解MinGW-w64安装教程并完成了GCC编译器的安装，并用 MinGW-w64 来编译 C程序	不是很熟练地掌握安装和编译
第三周	十五个小时	100行	练习对表格的使用和PTA里的题目，对编程开始提高速度和准确性	有些难的编程题目是真的很难做动
10.14~10.20	20小时	150行	学习指定次数的循环程序设计，以及power的用法	循环程序的题型很多，有些也比较复杂，不是很容易理解
10.20~10.27	20小时	180行	能模仿编程，认识函数，编辑思维导图	用C语言编写程序生成乘方表与阶乘表没有很掌握好
第十周	32小时	526行	多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符	循环类的题目没有完全掌握
第十一周	40小时	760行	学会用switch语句	对于break语句的一般的三种使用方法没有运会得当
第十二周	42小时	805行	使用while和do-while结构解决问题	对新学习的循环语句没有掌握好
第十三周	35小时	1000行	学习break、continue的使用，学习使用循环的嵌套解决问题	对continue语句的使用还有一些困扰
第十四周	32小时	1200行	熟悉掌握循环语句的所有结构	写挑战题时很难下笔

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

• 1，这个星期重新温习了循环的所有语法，感觉对这部分的知识点掌握得更加充分了吧，还是得继续加油。
• 2，临近期末，发现做题目的时间越来越少，对期末的考试变得越来越紧张，我必须得抓紧时间去学习啦。