C语言博客作业07

这个作业属于那个课程	C语言程序设计
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9930
我在这个课程的目标是	对编程比较熟练
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟悉switch的语法

1.PTA实验作业

1.1 题目7-10计算天数

题目内容描述：本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几

1.1.1 数据处理

• 数据表达:定义了整型变量yyyy，mm，dd表示年月日。
• 数据处理:使用if-else语句和switch语句判多分支语句。
• 伪代码:int yyyy，mm，dd，n(年月日的变量，n表示这年第多少天)
  if(该年份能被4整除但不能100整除或者能被400整除的为闰年）
  switch(月数)
  case 1:n=0；break；
  case 1:n=0；跳出语句；
  case 2:n=31；跳出语句；
  case 3:n=60；跳出语句；
  ……
  case 12:n=335；跳出语句；
  n=n+dd；

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2000.2.22	53	闰年
2002.1.15	15	不是闰年
2019.10.01	274	不是闰年

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明:

• 编译错误:打括号中的括号打错了。
• 编译错误:闰年年份中2月月数打错了。

##1.2 题目名2统计学生成绩
编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。大于等于90分为A；小于90且大于等于80为B；小于80且大于等于70为C；小于70且大于等于6D；小于60为E。

1.2.1 数据处理

int N，ⅰ，grade整型变量
输入学生数
int A=0,B=0,C=0,D=0,E=0;(定义五分制成绩变量）
for(a=1;a<=N;a++)(运用循环结构累加各阶段的学生数。)
输入学生百分制成绩
grade=grade/10（只能得出整数，为使用switch语句做准备）
switch(score)
case10和case9:A++;跳出语句；
case8:B++;跳出语句
最后输入累加人数值。

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
4 50 60 70 80	0 1 1 1 1	没有90分以上
5 45 55 65 85 95	1 1012	没有70-80分的

1.2.4 PTA提交列表及说明

• 编译错误:grade单词写错。
• 编译错误:10.9.8顺序搭配反了

2.代码互评

别人的代码

我的代码

代码对比

• 他定义了字符型变量a,b，并且他输入了五个变量
• 我的代码写了天数的表达式，他的并没有写
• 这两个代码都是使用if-else语句和switch语句

1. 学习总结
   3.1 学习进度条
   |周/日期|这周所花时间|代码行|学到的知识点简介|
   |:-----:|:----:|:------:|:----:|:-----:|
   |10.16-10.18|15小时|84|用for语句计算简单的序列和 双精度浮点型变量的定义|
   |10.23-10.26|16小时|102|学到while语句，while语句的具体用法|
   |10.30-11.2|14小时|145|多分支结构，逻辑运算符，会使用if,else,for|
   |11.6-11.8|14小时|143|switch语句处理|

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.这次的作业限定了只能用switch语句，还不太熟练，一直出错。
2.作业要自己去理解，或参考别人，用心把代码打对。
3.伪代码不知道是什么，但查资料后，还是用心去做了。
4.要养成自我学习的习惯，不断提升自己。