C语言I作业10

问题	回答
这个作业属于哪个课程	C语言程序设计ll
这个作业要求在哪里	http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/10100
我在这个课程的目标是	熟练掌握运用各语法，独自写出代码解决许多计算题，编写出一个小程序
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	回顾之前学过的内容，使得自己能更熟练地运用各语法语句
参考文献	《C语言程序设计》 CSDN

1PTA实验作业

1.1 题目7-8输出三角形字符阵列

题目内容描述：本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。

1.1.1 数据处理

数据表达：定义了整型变量n,i,j,整型字符c。 n,i,j分别表示 输入的正整数
数据处理：使用了嵌套循环，嵌套循环中用了for语句
int定义变量正整数n，行列循环次数i，j；

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据
4	给出的数据
6	正常数据
9	不符合的数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

1答案错误：未给 c 赋值为 A
2多种错误：答案错误和运行超时，将 j

3.学习总结

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
7/10.9-7/10.11	11小时	120	else-if从句，关系运算PTA显示的答案错误究竟是什么
8/10.16-8/10.18	15小时	84	用for语句计算简单的序列和双精度浮点型变量的定义
9/10.23-9/10.26	6小时	92	学到while语句的一点点知识，对自定义函数了解了一点	while语句的具体用法
10/10.30-10/11.2	12小时	145	多分支结构，逻辑运算符	当分支较多时不太会使用if,else,for
11/11.6-11/11.8	14小时	43	利于switch语句处理多分支选择问题	伪代码的具体定义
12/11.13-12/11.15	13小时	75	使用while语句进行循环计算	do-while语句和while的区别还不是特别理解
13/11.20-13/11.22	13小时	71	使用continue语句进行循环使用嵌套循环进行计算	还是有点分不清break语句和continue语句的区别
14/11.27-14/11.29	13小时	75	对循环结构进行了巩固复习和总结	当遇到比较复杂的嵌套循环时会出现混乱

3.2 累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第四周	396	32
第五周	688	54
第七周	1440	74
第八周	1554	164
第九周	6124	512
第十周	808	796
第十一周	3625	630
第十二周	1172	185
第十三周	1142	356
第十四周	15742	1567

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

看到很多同学的代码，发现大家的代码有很多种，多读读不同的代码，对自己的帮助很大
将学过的知识做成思维导图真的挺好的，将各个知识点划分了区域，脑海里一下子就可以呈现出各语法的区别与联xi