C语言I博客作业05

C语言I博客作业05

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9826
我在这个课程的目标是	熟练使用C语言编程，掌握编程基本工具
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	如何运用函数
参考文献	《C语言程序设计》，百度

一、本周作业：

1>PTA实验作业：

6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除：

6.1.1数据处理：

 

 

1.定义了两个变量n，result；n代表题目中的整数，随机赋值，result代表该整数的额各位数字平方之和，随n的变化而变化；二者类型皆为整型变量。

2.用到了if-else语句和while语句

6.1.2造数据测试：

输入数据	输出数据	说明
12	1	可以
123	0	不可以
12	1	可以

 

 

6.1.3 PTA提交列表及说明：

 

1。少打了一个分号。

2.发现多了个%。

6-3 水仙花数判断：

 

6.3.1数据处理：

1.运用了int整型,a, sum, i变量。
2.用到了if-else句型和for循环语句。

6.3.2造数据测试：

输入数据	输出数据	说明
153	1	水仙花数
23	0	非水仙花数
163	0	非水仙花数

6.1.3 PTA提交列表及说明：

 

1.第一次就是打错了，吧过程打错了。

2.第二次没有打大括号。

3.第三次打了两个return 0;。

2.代码互评：

1.刘清宇代码：

 

2.自己的代码：

1.我只定义了两个变量，感觉更好一点（哈哈）。

2.我只定义了g=参数N，表达式中只需要用到g，他将N的三位分别定义为a,b,c,

二、学习总结：

2-1：学习进度条：

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	3	50	输出和一些入门知识	无
第二周	4	70	计算一些题目	无
第三周	2	120	分支结构，精度，函数	无
第四周	2	130	for循环语句，累加计算	语句不太熟悉
第五周	3	150	函数运用	函数运用太生疏，定义也不熟悉

2-2：累积代码行和博客字数：

 

三、学习内容总结和感悟：

3.1学习内容总结：

3.2学习体会：

1.函数真滴难，没能彻底掌握，还需要多练习，C语言真的不学市什么都看不懂，计算机这门课程虽然很难，但是打开了我的新世界。

2.经过这么久的学习和练习，让我学会了许多的计算机知识和C语言知识，虽然有时候做题目错的太多容易让我抓狂而且烦躁，但是敲出来的代码真香。

3.C语言的路还有很久，要坚持走下去，学好这门课程。