【四七时光】2019025学习力践行D387

【四七时光】2019025学习力践行D387

晚上回家跟七月说彭彭老师今天布置了很多作业，我必须要完成，助教可以自己玩也可以在我旁边自己看书，他选择陪着我。我挑出今天要进行的践行书目，没读几下，七月就默默加入进来要一起玩。

1.手指谣：我加动作背了月亮圆圆，背到“星星晶晶……拿你照明”时，故意把手做成手电筒的样子去照七月的玩具，然后是贴在墙上的《小花猫》和《鸡妈妈和小鸡》，顺势就玩了这两首手指谣。

2.古诗：复习元日，讲了屠苏和新桃旧符的意思。新增古诗《梅花》D1,读了几遍，七月就能接出每一句的最后一个字。

3.语言启蒙：捡起之前的《日常词汇》读了起来。几个月前以叠字的方式读过这本书，没想到七月还记得，自己也叠字着读了起来，70%都能自己指读出来。其中把白云读成了蝴蝶，我当时没有指出，想着用环境标识搞一搞。不过小家伙在最后一页快乐读一读部分，完整地读出了每一个词，不知道是看图读的，还是真的认识。我夸奖了他，还告诉了爸爸，他更加起劲地读了好几遍。

4.环境标识：指认“出门了，换鞋”。

5.泛读：揭秘交通工具，逻辑启蒙：我的宠物房。七月现在还蛮有意识让我读书上的每一行字，真是好现象呢。