图片发自App昨天送孩子上学后回到家里，收拾桌子时发现孩子的语文书和一张数学卷子落在家里，我一看课程表，前两节课就是语文课，抬头看钟，还有三分钟到正式上课时间，我拿上书冲下楼，蹬上自行车冲向学校。

今天是什么日子今天是开学第一天任务清单今天完成的任务，最重要的几件事：1.进班级清点学生人数2.重新安排座位3.分发课本4.安排周一至周五的值日生5.领取课程表6.整理各种资料工作·思考今天是开学第一天

LeetCode-210.课程表Ⅱ题目描述算法描述复杂度分析程序代码题目描述现在你总共有numCourses门课需要选，记为0到numCourses-1。

这里写目录标题7.整数反转8.字符串转换整数(atoi)9整型10.正则表达式匹配11盛最多水的容器1673最具竞争子序列207课程表BFSDFS1704判断字符串的两半是否相似1705吃苹果最大数目1706

5最长字串6下标规律7整数反转88.字符串转换整数(atoi)7.整数反转8.字符串转换整数(atoi)9整型10.正则表达式匹配11盛最多水的容器1313.罗马数字转整数1673最具竞争子序列207课程表

过完这周很多小学陆续开始放寒假了，而妈妈们也开始担心假期无安排孩子学习跟不上，其实只需一个简单的课程表就能清晰系统的规划好孩子的每一天学习任务，而一个卡通有爱的课程表更能让孩子感兴趣。

1、题目两个数组numCourses和prerequisites，numCourses表示一共有0到numCourses-1的课程，prerequisites所有元素都是二维数组，每一个二维数组表示课程的先修后修关系，二维数据的第一个元素表示修这个课程的前提需要先修第二个元素所表示的课程。最后返回所有课程的学习顺序，可能有多个正确的顺序，返回一个即可2、思路这个学习顺序可表示成一个有向图，这个图表

目录一、摘要1.1项目介绍1.2项目录屏二、功能模块2.1学生管理模块2.2学院课程模块2.3学生选课模块2.4成绩管理模块三、系统设计3.1用例设计3.2数据库设计3.2.1学生表3.2.2学院课程表

207.CourseSchedule207,课程表。

翻开学校的课程表，你可能还会看到每周一节的劳动课，然而这样的课基本上是不上的，要么被语数外老师所挤占，要么就沦为一

基本上按照学校的上课方式，根据课程表一节一节上课。而我，正好因为疫情在家，可以连续深入一个领域学习。关于课程表上课模式，我在平时蒙台梭利教学中，也在思考，这次，可以有机会把观察和思考做一梳理。

目录一、摘要1.1项目介绍1.2项目录屏二、功能模块2.1角色管理模块2.2课程档案模块2.3排课位置模块2.4排课申请模块三、系统设计3.1用例设计3.2数据库设计3.2.1角色表3.2.2课程表3.2.3

据我所知，农村的小学基本上没有专门的体育老师，课程表上的体育课基本上是一种摆设。唯一的体育锻炼可能就是大课间的跑操了。这对于特别活泼好动的小学生，不能不说是一种损失。

校园圈子程序，是集合了各种好玩儿的东西在里面的一款小程序，APP，H5三端一体的系统，可以帮助大家能更好的去体验生活的快乐校园后端下载地址：校园圈子系统小程序，校园拼车，校园表白，校园课程表，校园二手市场

11.30代码初步框架主要内容：初步实现教师和学生的注册和登录框架当前Model里面的表学生表S(系统表)老师表T(系统表)身份表Identity(name,identity)课程表ClassTable

目录一、摘要1.1项目介绍1.2项目录屏二、功能模块2.1学生管理模块2.2学院课程模块2.3学生选课模块2.4成绩管理模块三、系统设计3.1用例设计3.2数据库设计3.2.1学生表3.2.2学院课程表

早上的时候，老师将课程表放了出来，周一到周五每周七节课，几乎每一天的每一节课都会重复，除了那几个不太重要的副科，星期一有一节课让我感到很奇怪，信息课上下面标注的是方亮，要知道，他可是我们的体育老师来教我们的信息

用mysql创建一个school数据库，建四张学生表tb_student,记录表tb_record,课程表tb_course表。

文章目录拓扑排序检测循环依赖题目描述题目分析LeetCode210课程表II题目描述解法：BFSReference拓扑排序给定一个包含nnn个节点的有向图GGG，我们给出它的节点编号的一种排列，如果满足

题目https://leetcode-cn.com/problems/course-schedule-ii/代码classSolution{publicint[]findOrder(intnumCourses,int[][]prerequisites){ArrayList>list=newArrayList());}//建立邻接表for(int[]cp:prerequisites){inta=cp

题目描述leetcode210.课程表II思路不是所有图都可以进行拓扑排序只有有向无环图才可以进行拓扑排序有向无环图也称为拓扑图一个有向无环图，一定至少存在一个入度为0的点。拓扑排序不是唯一的。

现在你总共有numCourses门课需要选，记为0到numCourses-1。给你一个数组prerequisites，其中prerequisites[i]=[ai,bi]，表示在选修课程ai前必须先选修bi。例如，想要学习课程0，你需要先完成课程1，我们用一个匹配来表示：[0,1]。返回你为了学完所有课程所安排的学习顺序。可能会有多个正确的顺序，你只要返回任意一种就可以了。如果不可能完成所有课程，

先看一下百度百科对于拓扑排序的定义：简单来说就是在一个有向无环图中寻找一个序列，这个序列包含所有节点，可以线性的一次遍历完所有的节点，这样的序列我们称之为拓扑序列，寻找拓扑队列的过程就是拓扑排序。通过这道题目我们了解一下拓扑排序的两种实现方式-（dfs&bfs）（解本题的基本思路就是将已知条件转换为图的数据结构，意识到所求结果就是图中的拓扑序列，通过拓扑排序进行寻找。）LeetCode210.课程

目录题目一：leetcode207.课程表1.题目描述2.解题思路3.代码实现题目二：leetcode210.课程表II1.题目描述2.解题思路3.代码实现题目三：leetcode444.序列重建1.题目描述

210.课程表IIclassSolution{public:vectorans;inttop;boolhasCicle(vector>&graph,vector&visited,intind){for(

主页有其他数据结构内容（持续更新中）难度：Medium代码：classSolution{private://存储有向图vector>edges;//存储每个节点的入度vectorindeg;//存储答案vectorresult;public:vectorfindOrder(intnumCourses,vector>&prerequisites){edges.resize(numCourses);i

答案参考leetcode官方题解比如：例子4，[[1,0],[2,0],[3,1],[3,2]]课程0没有要依赖的课程课程1依赖课程01→0课程2依赖课程02→0课程3依赖课程1和23→1，2每个课程都有三种状态：0还没被搜索到，1正在搜索中，2已经搜索完成，放在最终排序中解题过程可以分解为：1、把每个课程的依赖关系列出来2、然后开始以此遍历没有搜索到的课程3、没有搜索到课程，进行dfs搜索，状态

题目描述https://leetcode.cn/problems/course-schedule-ii/现在你总共有numCourses门课需要选，记为0到numCourses-1。给你一个数组prerequisites，其中prerequisites[i]=[ai,bi]，表示在选修课程ai前必须先选修bi。例如，想要学习课程0，你需要先完成课程1，我们用一个匹配来表示：[0,1]。返回你为了学

和Leetcode207.课程表一样，拓扑排序，上一个记录拓扑排序过程中的数量，这一个记录顺序classSolution{public:vectorfindOrder(intnumCourses,vector

题目链接：leetcode2101.题目现在你总共有numCourses门课需要选，记为0到numCourses-1。给你一个数组prerequisites，其中prerequisites[i]=[ai,bi]，表示在选修课程ai前必须先选修bi。例如，想要学习课程0，你需要先完成课程1，我们用一个匹配来表示：[0,1]。返回你为了学完所有课程所安排的学习顺序。可能会有多个正确的顺序，你只要返回任

今日执行：列一次课程表，把学科基本知识过一遍，不会的单词查出来并抄写。✍️2.感恩自己今天对自己情绪的觉察。【觉察日记】3.感恩（爱人，父母，或者宝贝）。

先来看一张计算机专业的大学课程表：数据结构与算法、计算机组成原理、汇编语言程序设计、Java语言程序设计、C/C++程序设计、操作系统、计算机系统

看到课程表的时候被2天一本书吓到了，特别是每天要输出300—500字的感悟，真的感觉要命了，平时几句话都写

今天的工作有点多，要完成200多个大班幼儿课程表演的所有的道具以及服装的制作。所有的排练，也在紧锣密鼓的筹备当中。全体教师利用今天晚上的时间加班加点，完成了所有的音乐、道具以及服装的准备。

路人生传奇现在继续路人生对人生意和生灵说：我先说一下明天的安排，大家分工合作1.小意，你明天把开公司的一些资料和都准备好，然后一起去申请注册公司2.小灵，今天我们一起把一些经验和资料准备好然后明天你根据整理好的这些资料列一个课程表和项目表我看一下

今天排课，心神不定的排了一天课，敲定了6个课程表（3学生+3老师），算了3笔账（3个学生的），现在还在算账。发呆了一整天。不知道今天干了什么，就被自己这么轻而易举的荒废了。

参考了网上的培训班课程表，发现自己知识点缺口有点多，现根据它们查漏补缺。等觉得“我可以”之后就去转行前端！

三，设班的流程1.多方调研a.公立学校调研（几点下课，每学期课程表，办学特色，什么时候父母送）b.竞争机构调研（设班量增还是减？业务节奏？何时开班？

今天上午开会，听主管教学的副校长宣布课程表，我的头立刻疼了起来，课程表上我们的课程比在校还多了一节。

微信上向对方要瑜伽课程表，结果被告知已经没有瑜伽课了，只有舞蹈课，这些课估计要一直挂账了。席地而坐，晒背，书和报纸摊了一地，

目录整体思路数据库表的设计收藏与取消收藏功能查询用户的所有收藏功能整体思路首先是数据库表的设计，这里准备用两个表，一个是课程内容的表，一个是专门用来收藏的表，我们在收藏的同时给课程表的选择人数加一，并且在收藏表里新增一条相

班班第二天凌晨5点多耐心的回复我，发给我写作营的课程表。其实明明班班不知道的是，我还用挑剔的态度，从第一天的开营中，反馈各种问题：1、写作

本设计主要实现集人性化、高效率、便捷等优点于一身的师资管理系统，完成用户管理、学院管理、课程表、课表报错、教师请假、科研申请、通知公告、职位管理等功能模块。

2.实验内容根据实验2.1中学生表、课程表和学生成绩表完成如下实验内容，给出实验涉及的SQL语句和执行结果截图。在MySQL中使用MySQLWo

mysql的语句同时出现groupby，orderby，limit时，所请求的数据往往不是自己所需要的以下面的课程表为例，需要获取不同标签下的一门课程，并根据浏览量降序排列，取前四条。

从早上开始，我们就开始打开电脑或手机，把今天老师安排的课程表让孩子看看。然后根据课表让孩子做一个预习。预习有一个要求，要求孩子把不会的地方圈点出来，打上问号，这样孩子就会态度比较积极的去听网课。

虽然把自己的课表设成壁纸，但也有不记得课的时候，那一天是周五，单周和双周的课不一样，我以为下午就有一节课就没了，也就没看课程表，就去洗头了，洗完头，跟别人唠了一会，发现手机里通知签到，那时

选课系统要求(1)数据库表：教师信息表、学生信息表、课程表、选课表其中，教师信息表、学生信息表和选课表的数据需要提前设置，本题主要操作课程表(2)技术架构：后台使用springboot前端使用vue-admin-template

今天已是开学第四周的周四了，由于这学期到新的一所学校任教，加之开学第一周学校的人事没有定下来，课程表也就迟迟没发到老师手里。我任教的六年级科学课今早也才开课。

不过，随着网课的来临，我开始筋疲力尽，因为有很多班，所以老师上网课的时间就很随意，也就是说现在课程表对我来说毫无用处。还有，我们建了各科的学习群，没一门科目都要下载一个软件。