今天给大家分享“陪孩子玩，不如让孩子自己玩“

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早上好！今天给大家分享“陪孩子玩，不如让孩子自己玩“

当孩子刚学会爬，站，走时的情景。为了鼓励他们探索，我总是有意识地放手，并且为他们创造合适的条件与环境。于是，他们用尽一切办法去感知这个世界，感受自由探索带来的成就感。

但是，当他们慢慢长大后，家长却习惯以爱的名义为他们提供过多的信息，剥夺了他们独立思考和探索的机会。很多时候，家长喧宾夺主，不仅告诉他们游戏要怎么玩，还要亲自带他们玩。于是，孩子们就按部就班地玩着游戏，即没有挑战，更没有成就感。实际上，游戏真正的主角是孩子，父母只要当一个参与者和引导者就可以了，因为这样更能激发他们的欲望与潜能。

随着孩子年龄的增长，他们不再满足于家长怎么教，自己就怎么做，也不再满足于家长给他们提供的选择，因为他们想拥有更多的权利，想完全由自己做主。然而，他们并不一定具备独立思考和独立解决问题的能力。而给予权利是他们提高能力的必经之路。家长要停止告诉孩子答案，而是用启发式的提问去引导孩子进行思考。

在使用启发式提问时，需要注意的是：

不要一开始就问“为什么”或“为什么不”，因为这样的提问会让孩子感觉到质疑和否定，引起他本能的反抗和拒绝回答。正确的方式是使用“怎么”“哪里”“什么”

等疑问句来问，提的问题越具体，越小，就越有效。

当一方很生气或烦躁时，就停止提问，等双方冷静下来之后再提问。

让孩子自己得出结论，允许孩子不知道，这是思考的开始。

我们在带孩子玩“探索游戏”时，如果兄弟俩碰到实在无法解决的问题时，我们不是告诉他们答案，而是用启发式提问引发他们自己去思考，在实际生活中也是如此。例如

“你要怎么做，才不会让你的牙齿感觉不舒服呢”

“商场里人很多，你又很兴奋，要怎么做才能玩得开心又不会走失呢？”

“8点上课，家离学校有20分钟的路程，我们现在要怎么做才能保证在7：40之前出门呢？”

放手让孩子去自由探索，发现，创造，才是真正有意义的陪伴方式。