【58】一个字都写不了

老师：好，最后一项任务，抄写一段短文，完成了就结束。

孩子听到要写字，一脸惊悚：不行，我不要写字，我不能写字，我一个字都写不了。

老师：那怎么办呢？这是今天最后一项任务了，完不成就不能下课呢？

孩子：我真的写不了。（孩子一下子瘫坐在了椅子上）

老师：这样，我先放这里，你自己来决定这个时间，什么时候觉得可以了，我们再写。对了，忘记数了，这个段落有几个字来着？1.2.3.……45个，45个，3秒一个字……

孩子：135秒，3分钟不到。

老师：那很快呀，是不是也太少了？

老师考虑了一下：算了，老师说话算话，说一段就一段。

孩子起身完成抄写，3分钟左右时间完成。

老师：很好，即使这么短的时间里，你的字迹还是很清楚，字体工整，时间控制得也很好。

很多孩子对于写字都有种负面情节，提到写字就会联想到繁重的课业压力，化繁为简，从少量简单的书写开始建议，发现优点多加给予肯定，强化孩子对写字的信心和接纳度。