读书打卡182

读书打卡第182天（202100723）

（第27本魏书生著《如何做最好的校长》)

读第80页——90页，读有所得:

1. 有经验的校长都知道，有时候一次推心置腹的谈话、一个充满信任的眼神、一句关怀体贴的问候，更能激发教师的积极性。要做到这些看似简单的事情，要求校长从内心深处信任教师和学生，把它们当做朋友，与他们分享喜怒哀乐，相信他们的智慧与能力，放心让它们主动参与学校管理，放手让他们实现自己的教育思想。

2. 信任，意味着校长在更高层面上的管理观转型和管理方式变革。校长只有相信教师，才能真正地依靠教师办事，立足于教师治学；只有信任教师，才能在学校形成公正、公开、公平的管理氛围和良好的人际关系，从而让教师相信校长、学校，将主要的精力放在教书育人上；只有信任学生，才能在学生心中树立自尊、自强的信念，从而让学生获得永不懈怠的动力。

3. 校长必须不说没有把握的话，不做没有把握的事，前后言行一致，说话算数，并且诚实地面对各种任何事物。如果说话浮夸，无法兑现承诺，将不被信任。

4. 校长必须随时了解教职工的工作状态，对教职工的生日或婚丧喜庆，能发自内心主动祝贺或关怀，并提供最好的服务。

5. 校长对于学校各种行政与教学等工作，必须具备专业的能力，才能进行最好的判断与决定。制定合理可行的学校工作计划，是教职工非常关注的焦点，校长如果能引导教职工，提升行政能力，是获得信任的重要因素。

6. 校长大胆创新地开展工作，难免会出现问题和偏差。这是校长要主动承担责任，计时工整地改正缺点错误。校长是学校的负责人，出了问题也自然是第一位的责任者。校长应推功揽过，切忌文过饰非。只有这样，教职工才会毫无顾忌地信任校长，为实现学校的既定目标而拼命工作。