Day38读书:用成长型思维看待孩子，其实他可以很优秀

【昵称】潇潇雨

【书名】终身成长

【阅读时长】30min

【阅读内容】第211-244页。第七章的《父母或老师：关于成功和失败的信息》、《成为好老师/父母》

【三个问题】

1.举例说明，我们与孩子之间或者与父母之间是如何相处的。

A：我的父亲是一个强悍的人，他总是用它无与伦比的威慑力来保证他的意志可以得到贯彻和落实。我小的时候非常听话，有一次有个朋友邀请我出去玩，在这之前，我还没有离开家在外面过夜的经验。我向父亲请示，他不同意，但是我非常想去，于是我坚持了一下。当时是在饭桌上，父亲把他的晚扣在了桌面上，看着四分五裂的碗和饭，我屈服了。当我成年后他也逐渐老了，他的很多想法和想要达成的目标非常影响我的生活，于是我们经常发生比较激烈的冲突，其实都是一些小事，但他会用生气、不和我讲话、摔电话等方式来表达他的不满。现在我会用一些策略，和他沟通或者采用一些迂回的抵触方式。现在我们在互相妥协中，也找到了一条适合我们相处的方式。

2.当孩子考试成绩优秀时，你该如何鼓励他？

A：我不会仅仅夸奖、肯定、或者奖励，我会让他回顾他成绩优秀所走过的道路，让他看到他自己的付出和收获。

3、多萝西·迪蕾是如何帮助普通孩子成长的？

A：对她来说，教学就是亲眼看着某件事情逐渐发展，而他面临的挑战就是如何让这种发展发生，如果她的学生拉琴不在调上，那一定是因为他们还没有学会如何去拉。迪蕾对她的每个学生都毫无保留，她坚持尝试不同的方法，让越来越多的学生加入进来，她深信才能是一种可以通过后天努力获取的能力。

【原文金句】

1.父母送给孩子最好的礼物是教会他们热爱挑战，从错误中吸取教训，享受努力的过程，不断学习。

2.孩子们需要诚实而有建设性的反馈。

3.不要评判，要去教导。这是一个学习的过程。

4.他们热爱学习，而教学是学习的绝佳途径。

5.他们没有留给孩子犯错的空间，也没有留给孩子展现自我个性的空间——孩子自己的兴趣、性格、欲望和价值受到了压抑。

【原文案例】

【今日读书感悟和收获】

好的老师和家长不会给孩子贴标签，也不会无原则地去肯定孩子的天赋和奖励他们。他们会用成长型思维方式，让孩子看到努力给他们带来的成就。