静下心来看看自己

                          静下来看看自己

        追逐名利不停的奔跑在生活的前沿，却很少时间歇下来看看自己走过的路。人生不单单只有前进，还有生活的回忆。国庆假前我让孩子们写了一篇十年成长的回忆，写写自己走过的路。很多孩子都没有按时完成，不知道是他们的往事不堪回首，还是不知从何说起。虽然我给了他们一定的框架，不过我想也许并不适合每一个孩子吧。我只是按照我的方式去要求了他们，这也是我当时没有考虑到的一面。简单的看了几位同学的叙述，也引起了我自己的共鸣。虽然说时代在进步社会再发展，但是每一个阶段的感情都是相同的。从他们的叙述中看到了自己曾今的影子。

        正如他们说的一样，其实我的初中前十年也不是怎么出类拔萃，也只是默默的一个普通的学生。我记得在我刚毕业的那几年偶遇几位初中同学，他们时时调侃我说，中学的时候学习也不是多么的顶尖，怎么现在还做了教师。我也微笑的回应着，还是得感谢你们嫌弃我玩游戏太菜了。不然也不会让我走向学习的这一条路的。我想每一个人最迷茫的应该就是中学阶段吧，那时候的自己属于上不能上，下也下不去的阶段。硬说能考的好的学校又有些难度，要说什么都不行也有些牵强。都是带着这种矛盾度过了自己的初中时光，守得住的人就成就了自己。摇摆不定的就失去了自己的大学梦。我记得我曾经也摇摆过。

        那时候我记得有一种叫做特招生，也就是文化成绩没有信心的，就靠着自己的特长去走也能进好的大学。我记得我从小就喜欢运动，不说有多么的拔尖吧。但是在整个学校也能算是排的上号的。我记得我的跳远一直延续到我的大学都一直在拿奖。现在我也时刻在想如果我当时选择走了这一条路，我的人生是不是就千差万别了。我还清楚的记得那是在初二下学期的时候，学校公开集中训练想发展特长生的同学。我自然也在名单当中，因为比文化科我在学校可能希望不大，算不得多么出众。所以学校的老师就希望我能走上这一条。用特长加上自己的文化底蕴是没有问题的，那时候我也纠结了一周多的时间，最后提交申请的时候我还是放弃了。我的理由很简单，我觉得自己十多年都是拿着笔杆子在活着，我不敢想象当自己丢下这支手中的笔的时候将会是怎样的生活。这种思想也成为了我后面选择师范的原因之一。也许这就是一种信仰吧，一种对知识和文化的信仰。

        坚守自己的本心不难，难就难在要时刻的警醒自己今天要做什么。褪去我们的身份我们的生活也是平淡中的一份子。生活的规律都是相同的，不同的只是我们自己内心的那份执着和追求。回想自己的点点滴滴似乎还是那抹平静的清谈。偶尔会有两三点春风带过来的雨滴溅起一丝涟漪。来证明自己曾今也拥有过波澜。