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在教，谁让你说话的打人就是不对。

刘浩尽管心里很委屈，但是面对他大姐的盛怒，他也不敢说什么，刘浩的大姐跟老师说了几句之后，就带着刘浩回家了，这时候刘浩看了我一眼对我说道：走吧，咱们一起走。

一路上刘浩也不说话，这时候，刘浩的大姐对我说

育这片广袤的田野中，我国正经历着一场深刻的变革。

近几年随着教育政策的不断变动，也让当代学生的整体受教育水平以及我国综合教学实力相较之前有了非常大的提升。教育政策的每一次变革都是从学生的实际利益出发，其这时候站在一旁的刘浩大声的说道：谁让他欺负人的，如果不是他欺负人，我怎么会打他呢？我这是见义勇为，又不是随意的打人。

这时候，刘浩的大姐大声喊了也听我们家刘浩说了，我认为这件事情他并没有错，他毕竟是见义勇为，就是为了不让挨欺负的人受伤，难道他这么做也有错吗？如果他这么做也算错的话，那以后谁还敢见义勇为呢？我想

老师，你应该了解一下事情的经过，再做决定，哪怕你是老师也得给我们家刘浩一个正确的对待方式，并一句：闭嘴：你告诉我到底是怎么回事儿？刚才我也没有好意思多问，我看他老师也没有告诉我

的意思，我看了刘浩一眼，对刘浩的大姐说：其实这事并不怨刘浩，是他看到有人被欺负，他才上前拉扯的，要不是他助人为乐，也不会有这一劫难。

刘浩的大姐听我这么说，也意识到确实不是刘浩的错，拉着刘浩

对他说道：看来这件事确实不是你的错，既然不是你的错，那老师为什么还要让你叫家长呢？你见义勇为难道还错了吗？这件事情不能就这么算了。

说着，刘浩的大姐就转过头来去找老师，这个时候刘浩和我也跟着他大姐的后边，过了一会儿，我们就看到刘浩的大姐找到了老师。

她对老师说：事情的经过，我不能一味的让他承认错误。

主要的目的也是为了让各阶段的学生都能接受到

优质的教育教学，尤其是九年义务教育阶段的中小学生。九年义务教育阶段的中小学生是祖国的花朵是民族的，希望它们承载

着整个国家的未来。九年义务教育普及之后，极大地提高了国民的综合素质，

也让中小学阶段的学生有了接受教育的权利和义务。九年义务教育结束后，学生就会迎接人生中的第1场大型分流考核。学生必须在这场考试中取得更加优异的成绩，才能顺利完成升学，完成人生的逆袭。

大多数中小学生因为年龄小心智尚未发育成熟，此时的他们还没有意识到学习到底是多么重要的一件事，所以很多学生并没有把时间和精力放在学习上，这才导致他们的成绩一落千丈。家长为了提高孩子的成绩

，会给孩子报各种各样的补习班和辅导班，家长的出发点是好的，可如果过多的给孩子施加太大的压力的话，也会让越来越多的学生出现精神抑郁性疾病，危害学生的身心健康。

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